Press Release: #Act4RightsNow! Broken Chalk calls on everybody to stand up for educational rights and human rights education all over the world

December 10, 2023

Human Rights Day

Article 1 of the Universal Declaration of Human Rights states: “All humans are born free and equal”. This December 10th, we celebrate the 75th anniversary of the Universal Declaration of Human Rights (UDHR) as a milestone for universally protected freedom, equality, and justice. The document implies 30 rights and freedoms guaranteed to every human being regardless of nationality, gender, origin, religion, language, political or other status.

After the Second World War, countries from all regions and diverse cultural and political contexts came together and recognised these fundamental human rights for the first time in history in December 1948, 75 years ago. Even though the declaration is not binding, it depicts the basis for international human rights law, and many countries enshrined its meanings into their national constitutions. The Universal Declaration of Human Rights has been translated into more than 500 languages, making it the most translated document in the world. Together, this reflects its importance for every one of us.

In times of political rupture, Broken Chalk calls for the protection of fundamental and universal Human Rights. Political actors must stand together in the fight for justice, equality, and dignity of the people in this world.

Regrettably, as we observe this significant day, the shadows of colonisation and exploitation persist, particularly impacting populations in the Global South. In this regard, Broken Chalk extends our solidarity to the oppressed and reaffirms the importance of eliminating all forms of human rights violations or restrictions. The struggles against the alarming violations happening around the globe, notably in Palestine, Sudan, Congo, and where people are fighting for their rights, remind us that collective efforts are key to addressing these issues. As the famous saying goes, no one is free until everyone is free. The right to education will only be secured and accessible for everyone if the fundamental rights can be enjoyed.

For this reason, Broken Chalk keeps working in the area of advocacy and lobbying on behalf of educational victims, preparing reports to raise awareness of unseen human rights violations. Throughout this year, Broken Chalk has diligently released articles on educational challenges in different countries, submitted reports to echo the calls of the United Nations for input, and drafted press releases for human rights-related commemorations. We also maintain active relationships with international organisations sharing similar mandates and causes, thereby contributing to a broader advocacy network. On this special day, we celebrate our ongoing commitment to this cause and pay tribute to all human rights defenders who work under threats, censorship, and distress. They deserve the utmost respect and acknowledgement.

Nevertheless, human rights action is not only the responsibility of political actors and human rights defenders. As the fight for human rights never ends, Broken Chalk encourages everybody to stand up for their human rights and the rights of others. We strongly call for action in your daily life, including at the workplace and school.

Building on the achievements of these 75 years since the Universal Declaration of Human Rights (UDHR), while recognising the urgent need to address human rights violations still perpetrated around the world, we raise our voice to call upon all humanity to incessantly commit to human rights protection in all fields, especially education.

We consider an informed human rights action to be powerfully effective. In this respect, education plays a fundamental and transformative role for the present and next generations. Using human rights education, a spirit of respect for human dignity takes root both in the personal development of everybody and in social common understanding. As more investments are necessary to ensure the right to quality education for all, so must we invest in shared values and beliefs that safeguard us throughout life.

As the fourth phase of the World Programme for Human Rights Education unfolds, Broken Chalk advocates for compulsory human rights education in school curricula worldwide, in line with Target 7 of SDG 4. We believe that increasing knowledge about human rights is the launching pad to a brighter future where we can fully enjoy our rights.

Broken Chalk announces it to the public with due respect.

Signed,

Broken Chalk

Written by Eliana Riggi, Leyang Fu, & Luzi Maj Leonhardt.

Taarifa ya Habari: SIKU YA HAKI ZA BINADAMU 2022

 

10th December 2022

Taarifa ya Habari: SIKU YA HAKI ZA BINADAMU 2022

“Kurahisisha haki ya elimu kutawezesha kurahisisha haki zingine za binadamu”

Mnamo Desemba 10, Broken Chalk inapenda si tu kusherehekea miaka 74 ya Tamko la Pamoja la Haki za Binadamu, bali pia kuchunguza changamoto na mafanikio mengi ambayo jamii ya haki za binadamu imekabiliana nayo mwaka huu. Kama kawaida, lengo la Broken Chalk leo ni kueneza elimu kuhusu umuhimu wa elimu katika kutekeleza haki za binadamu. Licha ya maendeleo mengi katika haki za binadamu duniani kote, umaskini, ukatili wa kimfumo na taasisi, ubaguzi, na ufisadi bado unazuia watoto na vijana kutimiza haki yao ya elimu kikamilifu. Tunapoanza mwaka 2023, ni muhimu kuzingatia sera zipi nchi binafsi na jumuiya ya kimataifa zinapaswa kupitisha ili kuchochea elimu bora inayopatikana kwa wote.

Mwaka 2022, moja ya vikwazo kubwa vinavyozuia elimu hiyo kuendelea kuwa ufadhili. Vituo vya elimu ulimwenguni kote bado vinakosa miundombinu salama, maji safi, vifaa vya kutosha, vitabu, na vifaa vingine vya kufundishia. Walimu mara chache hulipwa mshahara wa kuishi licha ya kutekeleza kazi muhimu zaidi katika jamii. Mgogoro wa ufadhili huu unazidi kuwa mbaya kadiri bei za kimataifa zinavyoongezeka. Wakati uchumi unaporomoka, serikali zinapunguza bajeti ya elimu, ikipunguza zaidi ubora wa elimu inayotolewa. Wakati huo huo, familia zinahitaji kipato zaidi, hivyo watoto wengi wanakatisha masomo ili kufanya kazi. Mambo haya mawili yanajirudia; ikiwa ubora wa elimu anayopokea mtoto unapungua, familia zinazofanya tathmini ya gharama na faida zaidi zina uwezekano mkubwa wa kutoa kipaumbele kwa kazi kuliko shule kwa sababu kufanya kazi kunatoa thamani zaidi mara moja. Hii inaweza kuwa na athari kubwa; nguvu kazi isiyosoma inaweza kupunguza mishahara kwa wote, kuongeza pengo la kipato na kuongeza umaskini. Ili kuzuia mzunguko huu wa uovu, lazima tuwaambie watunga sera – kitaifa na kimataifa – kuwa elimu ni haki ya binadamu muhimu ambapo ufadhili wa kutosha unapaswa kutengwa.

Shida nyingine inayokabili elimu bora inayopatikana ni kuongezeka kwa migogoro ya ndani. Kutokana na mazoea ya ukandamizaji usiohaki unaotumiwa na serikali ya sasa nchini Uturuki, walimu wamekuwa wakifanyiwa mateso, kufungwa gerezani, na kupoteza maisha yao. Kati ya vurugu nchini Iran, mapinduzi ya mara kwa mara nchini Burkina Faso, uvamizi wa Ukraine, kuimarika kwa nguvu za Taliban nchini Afghanistan, na migogoro inayoendelea nchini Ethiopia, Syria, Yemen, Myanmar, na nchi nyingine nyingi, mwaka 2022 haukuleta mwisho wa migogoro mingi zaidi ulimwenguni. Katika maeneo yanayokabiliwa na migogoro, kutimiza haki ya binadamu ya elimu kunakabiliwa na changamoto kubwa. Tishio la mara kwa mara la vurugu linazuia elimu kutokea kabisa, hasa Kwa kuwa vituo vya elimu mara nyingi hulengwa na makundi yenye silaha. Familia zinapata hasara kubwa ikiwa ni pamoja na kupoteza maisha, wanafamilia, mapato, na nyumba na hata kuwa wakimbizi au wakazi wa ndani. Kuimarisha juhudi za misaada ya kibinadamu ni muhimu ili kuhakikisha kuwa huduma za elimu za msingi zinaendelea kutolewa hata wakati wa migogoro. Elimu ni tiba nzuri ya kuzuia migogoro kabla haijatokea na kutibu athari za kijamii baada ya migogoro kutokea. Elimu ni muhimu katika kujenga mshikamano wa kijamii na inatoa njia isiyo ya vurugu ya kuelezea na kufikia malengo ya kisiasa. Katika jamii zenye hatari kubwa ya migogoro, elimu iliyolengwa inayosaidia makundi ya kijamii, kisiasa, na kikabila inaweza kuzuia vurugu. Ikiwa mgogoro utatokea ndani ya jamii, elimu baada ya tukio hilo inaweza kujaza pengo la maendeleo lililobaki na kuwasaidia kurejesha uchumi wa jamii. Elimu baada ya mgogoro pia inaweza kuwasaidia wale walioathiriwa hasi na mgogoro, hasa wale ambao wamepoteza maisha, familia au nyumba; elimu inaweza kutoa zana za uvumilivu na fursa mpya bora. Hatimaye, elimu ya haki za binadamu inaweza kurejesha wapiganaji wa zamani kwa kuwafundisha makosa ya tabia zao za vurugu na kuwafariji waathirika wa zamani kwa kuwafundisha kuthamini umuhimu wao kama binadamu.

Changamoto ya mwisho ambayo elimu inaendelea kukabiliana nayo ni dislokesheni inayosababishwa na janga la COVID-19. Wanafunzi wanaoathiriwa zaidi na kujifunza kidijiti, ikiwa ni pamoja na watoto wadogo na wale ambao hawawezi kumudu mtandao au teknolojia ya kidijiti, wanaendelea kudidimia katika shule. Lazima tuweze kuzuia kile kinachoitwa “mgogoro wa kimataifa wa kujifunza,” kwani watoto hawapokei ubora wa elimu uliokuwepo kabla ya COVID-19 na shule zinashindwa kubadilika kwa mahitaji yanayobadilika ya karne ya 21. Wapolicymakers wa kitaifa na kimataifa lazima watafute maoni kutoka kwa shule na familia ili kujifunza jinsi sera za elimu zinaweza kubadilika katika enzi ya kidijiti na jinsi ukidigitali unaweza kuwajumuisha wanafunzi wa asili mbalimbali na mahitaji ya kujifunza.

Katika mwaka 2023, Broken Chalk itajikita katika masuala haya pamoja na mengine. Ni muhimu kukumbuka Siku ya Kimataifa ya Haki za Binadamu hii kwamba haki zote za binadamu zinaunganishwa na kuzalishana; kuwezesha haki ya elimu kutahamasisha haki nyingine za binadamu, kama haki za maisha, usawa mbele ya sheria, faragha, mali, uhuru wa mawazo, dhamiri na dini, uhuru wa maoni na kujieleza, na zingine nyingi. Kwa upande wa kurudiproku, maendeleo katika haki nyingine za binadamu yataathiri kwa njia chanya elimu.

Broken Chalk inatoa ahadi kwamba katika Mwaka Mpya huu, tutafanya kazi kwa bidii kuendeleza haki zote za binadamu kwa kukuza haki ya elimu.

Imesainiwa na

Broken Chalk

Human Rights Day 2022 Press Release_Eng

Comunicado de prensa: DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS 2022

10 de diciembre de 2022

Comunicado de prensa: DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS 2022

“Facilitar el derecho a la educación contribuirá a facilitar otros derechos humanos”

 

Este 10 de diciembre, Broken Chalk desea no sólo celebrar el 74 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, sino también reflexionar sobre los numerosos retos y éxitos a los que se ha enfrentado la comunidad de derechos humanos este año. Como siempre, la misión actual de Broken Chalk es difundir la importancia de la educación en la realización de los derechos humanos. A pesar de la multiplicidad de avances en materia de derechos humanos en todo el mundo, la pobreza, la violencia sistemática e institucional, la discriminación y la corrupción siguen impidiendo que los niños y los adultos jóvenes ejerzan plenamente su derecho a la educación. Al comenzar el año 2023, merece la pena considerar qué políticas deberían adoptar las naciones y la comunidad internacional para fomentar una educación de calidad accesible para todos.

En 2022, uno de los mayores obstáculos que impedían dicha educación seguía siendo la financiación. Los centros educativos de todo el mundo siguen careciendo de infraestructuras seguras, agua potable, suministros suficientes, libros y otros materiales didácticos. A los educadores rara vez se les paga un salario digno, a pesar de realizar una de las labores más esenciales de una sociedad. Esta crisis de financiación se agrava a medida que crece la inflación mundial. A medida que la economía decae, los gobiernos ajustan los presupuestos educativos, reduciendo aún más la calidad de la educación impartida. Al mismo tiempo, las familias necesitan más ingresos, de ahí que cada vez más niños abandonen la escuela para trabajar. Estos dos hechos se refuerzan mutuamente; si la calidad de la educación que recibe un niño disminuye, es más probable que las familias que efectúan un análisis coste-beneficio den prioridad al trabajo sobre la escuela porque trabajar presenta un valor más inmediato. Esto puede tener efectos duraderos; una mano de obra sin educación puede reducir los salarios para todos, ampliando las desigualdades de ingresos y exacerbando la pobreza. Para evitar este círculo vicioso, debemos recordar a nuestros responsables políticos —nacionales e internacionales— que la educación es un derecho humano esencial al que deben asignarse fondos suficientes.

Otro problema al que se enfrenta la educación accesible y de calidad, es la creciente prevalencia de los conflictos internos. Debido a las injustas prácticas de aplicación de la ley empleadas por el actual gobierno de Turquía, los profesores se han visto expuestos a la tortura, han sido encarcelados y han perdido la vida. Entre la violencia en Irán, los repetidos golpes de Estado en Burkina Faso, la invasión de Ucrania, la cristalización del poder de los talibanes en Afganistán y los conflictos en curso en Etiopía, Siria, Yemen, Myanmar y muchos otros, 2022 no puso fin a muchas de las disputas más agudas del mundo. En las zonas de conflicto, el cumplimiento del derecho humano a la educación se enfrenta a retos casi insuperables. La amenaza constante de la violencia, impide a la educación tener un lugar en absoluto, especialmente si se tiene en cuenta las instalaciones educativas son con frecuencia objetivo de los grupos armados insurgentes. Las familias sufren grandes pérdidas que van desde la pérdida de la vida, de miembros de la familia, de ingresos y/o del hogar, e incluso pueden convertirse en refugiados o desplazados internos. La consolidación de los esfuerzos de ayuda humanitaria es esencial para garantizar que se sigan prestando algunos servicios educativos básicos incluso durante los conflictos. En muchos sentidos, la educación es una medicina eficaz para prevenir los conflictos antes de que se produzcan y tratar las consecuencias sociales de los conflictos después de que se produzcan. La educación es fundamental para construir la cohesión social y ofrece una salida no violenta para expresar y promover objetivos políticos. En las sociedades con mayor riesgo de conflicto, una educación específica que ayude a las minorías sociales, políticas y étnicas puede prevenir la violencia. Si se produce un conflicto en una sociedad, la educación a posteriori puede colmar las lagunas de desarrollo dejadas por las poblaciones desplazadas, ayudando a restablecer la economía de una sociedad. La educación después del conflicto también puede ayudar a quienes se han visto afectados negativamente por el conflicto, especialmente a quienes han perdido la vida, la familia o el hogar; la educación puede proporcionar las herramientas para la resiliencia y nuevas y mejores oportunidades. Por último, la educación en derechos humanos puede reintegrar a los excombatientes, enseñándoles el error de su conducta violenta y reconfortar a las antiguas víctimas, enseñándoles a apreciar su importancia como seres humanos.

Un último reto al que sigue enfrentándose la educación son los continuos trastornos causados por la pandemia del COVID-19. Los estudiantes más afectados por el aprendizaje digital, incluidos los niños pequeños y los que no pueden permitirse Internet o la tecnología digital, siguen quedándose rezagados en la escuela. Debemos evitar lo que cada vez más se denomina una “crisis mundial del aprendizaje”, ya que los niños no reciben la calidad de educación que se ofrecía antes de la pandemia COVID-19 y las escuelas no logran adaptarse a las exigencias cambiantes del siglo XXI. Los responsables políticos nacionales e internacionales deben recabar la opinión de las escuelas y las familias para saber cómo puede cambiar la política educativa en la era digital, y cómo la digitalización puede incorporar a estudiantes de todos los orígenes y necesidades de aprendizaje.

En el 2023, Broken Chalk se centrará en estas cuestiones, además de en otras. Es importante recordar en este Día Internacional de los Derechos Humanos que todos los derechos humanos están interconectados y se generan mutuamente; facilitar el derecho a la educación ayudará a facilitar otros derechos humanos, como el derecho a la vida, a la igualdad ante la ley, a la intimidad, a la propiedad, a la libertad de pensamiento, conciencia y religión, a la libertad de opinión y expresión, y otros más. Recíprocamente, los avances en otros derechos humanos repercutirán positivamente en la educación.

Broken Chalk se compromete a que este nuevo año nos esforzaremos por promover todos los derechos humanos elevando el derecho a la educación.

 

 Firmado por

Broken Chalk

 

Translated by Daniel Ordoñez, from Press Release: HUMAN RIGHTS DAY 2022 – Broken Chalk

Communiqué de presse : JOURNÉE DES DROITS HUMAINS 2022

10 décembre 2022

Communiqué de presse : JOURNÉE DES DROITS HUMAINS 2022

“Faciliter le droit à l’éducation contribuera à faciliter d’autres droits humains”

Ce 10 décembre, Broken Chalk souhaite non seulement célébrer le 74ème anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme, mais aussi réfléchir aux nombreux défis et succès auxquels la communauté des droits de l’homme a été confrontée cette année. Comme toujours, la mission de Broken Chalk est aujourd’hui de faire connaître l’importance de l’éducation dans l’actualisation des droits de l’homme. Malgré la multiplicité des avancées en matière de droits de l’homme dans le monde, la pauvreté, la violence systématique et institutionnelle, la discrimination et la corruption continuent d’empêcher les enfants et les jeunes adultes de réaliser pleinement leur droit à l’éducation. En ce début d’année 2023, il convient de réfléchir aux politiques que les nations et la communauté internationale devraient adopter pour favoriser une éducation de qualité accessible à tous.

En 2022, l’un des plus grands obstacles empêchant cette éducation reste le financement. Les établissements d’enseignement du monde entier continuent de manquer d’infrastructures sûres, d’eau potable, de fournitures suffisantes, de livres et d’autres matériels pédagogiques. Les éducateurs reçoivent rarement un salaire décent alors qu’ils effectuent l’un des travaux les plus essentiels d’une société. Cette crise du financement s’aggrave à mesure que l’inflation mondiale augmente. Lorsque l’économie décline, les gouvernements resserrent les budgets de l’éducation, ce qui réduit encore la qualité de l’enseignement dispensé. Dans le même temps, les familles ont besoin de plus de revenus, ce qui fait que davantage d’enfants abandonnent l’école pour travailler. Ces deux faits se renforcent mutuellement ; si la qualité de l’éducation reçue par un enfant diminue, les familles qui effectuent une analyse coûts-avantages sont plus susceptibles de privilégier le travail à l’école, car le travail présente une valeur plus immédiate. Cela peut avoir des effets durables ; une main-d’œuvre non éduquée peut faire baisser les salaires pour tous, ce qui creuse les inégalités de revenus et exacerbe la pauvreté. Pour éviter ce cercle vicieux, nous devons rappeler à nos décideurs politiques – nationaux et internationaux – que l’éducation est un droit humain essentiel auquel il faut allouer des fonds suffisants.

Un autre problème auquel se heurte l’accessibilité et la qualité de l’éducation est la prévalence croissante des conflits internes. En raison des pratiques injustes d’application de la loi utilisées par le gouvernement actuel en Turquie, des enseignants ont été exposés à la torture, emprisonnés et ont perdu la vie. Entre la violence en Iran, les coups d’État répétés au Burkina Faso, l’invasion de l’Ukraine, la cristallisation du pouvoir des talibans en Afghanistan et les conflits en cours en Éthiopie, en Syrie, au Yémen, au Myanmar et dans bien d’autres pays, 2022 n’a pas mis fin à bon nombre des conflits les plus aigus du monde. Dans les zones de conflit, la réalisation du droit à l’éducation est confrontée à des défis presque insurmontables. La menace constante de la violence empêche toute éducation, d’autant plus que les établissements scolaires sont fréquemment pris pour cible par les groupes armés insurgés. Les familles subissent de lourdes pertes, qu’il s’agisse de la perte de vies humaines, de membres de la famille, de revenus ou de leur maison, et peuvent même devenir des réfugiés ou des personnes déplacées à l’intérieur du pays. Il est essentiel de consolider les efforts d’aide humanitaire pour garantir que certains services éducatifs de base continuent d’être fournis même pendant les conflits. À bien des égards, l’éducation est un médicament efficace pour prévenir les conflits avant qu’ils ne se produisent et pour traiter les conséquences sociales des conflits après qu’ils se soient produits. L’éducation est essentielle à la construction de la cohésion sociale et offre un moyen non violent d’exprimer et de promouvoir des objectifs politiques. Dans les sociétés présentant un risque élevé de conflit, une éducation ciblée qui aide les minorités sociales, politiques et ethniques peut prévenir la violence. Si un conflit survient dans une société, l’éducation après le conflit peut combler les lacunes en matière de développement laissées par les populations déplacées, contribuant ainsi à restaurer l’économie de la société. L’éducation après un conflit peut également aider ceux qui ont été affectés négativement par le conflit, en particulier ceux qui ont perdu leur vie, leur famille ou leur maison ; l’éducation peut fournir les outils nécessaires à la résilience et à de nouvelles et meilleures opportunités. Enfin, l’éducation aux droits de l’homme peut réintégrer les anciens combattants en leur apprenant l’erreur de leur comportement violent et réconforter les anciennes victimes en leur apprenant à apprécier leur importance en tant qu’êtres humains.

Un dernier défi auquel l’éducation continue de faire face est celui des bouleversements permanents causés par la pandémie de COVID-19. Les élèves les plus touchés par l’apprentissage numérique, notamment les jeunes enfants et ceux qui n’ont pas les moyens d’accéder à Internet ou à la technologie numérique, continuent de prendre du retard à l’école. Nous devons empêcher ce que l’on appelle de plus en plus une “crise mondiale de l’apprentissage”, car les enfants ne reçoivent pas la qualité d’éducation qui était offerte avant la pandémie COVID-19 et les écoles ne parviennent pas à s’adapter aux exigences changeantes du 21e siècle. Les décideurs politiques nationaux et internationaux doivent solliciter les réactions des écoles et des familles pour savoir comment la politique éducative peut évoluer à l’ère du numérique, et comment la numérisation peut intégrer des élèves de tous horizons et de tous besoins d’apprentissage.

En 2023, Broken Chalk se concentrera sur ces questions en plus d’autres. Il est important de se rappeler, en cette Journée internationale des droits de l’homme, que tous les droits de l’homme sont interconnectés et se génèrent mutuellement ; faciliter le droit à l’éducation contribuera à faciliter d’autres droits de l’homme, comme le droit à la vie, à l’égalité devant la loi, à la vie privée, à la propriété, à la liberté de pensée, de conscience et de religion, à la liberté d’opinion et d’expression, etc. Réciproquement, les avancées dans d’autres droits de l’homme auront un impact positif sur l’éducation.

Broken Chalk s’engage à ce que cette nouvelle année, nous travaillions dur pour promouvoir tous les droits de l’homme en renforçant le droit à l’éducation.

Signé par

Broken Chalk

Human Rights Day 2022 Press Release_French

Press Release: HUMAN RIGHTS DAY 2022

 

10th December 2022

Press Release: HUMAN RIGHTS DAY 2022

“facilitating the right to education will help facilitate other human rights”

This December 10th, Broken Chalk wishes not only to celebrate the 74th anniversary of the Universal Declaration of Human Rights, but also to reflect on the many challenges and successes that the human rights community has faced this year. As always, it is Broken Chalk’s mission today to spread knowledge about the importance of education in actualizing human rights. Despite the multiplicity of advancements in human rights across the world, poverty, systematic and institutional violence, discrimination, and corruption continue to prevent children and young adults from fully realizing their right to education. As we begin 2023, it is worthwhile to consider what policies individual nations and the international community should adopt to foster accessible quality education for all.

In 2022, one of the largest barriers preventing such education continued to be funding. Educational facilities across the world continue to lack safe infrastructure, clean water, sufficient supplies, books, and other teaching materials. Educators are rarely paid a living wage despite performing some of the most essential labor in a society. This funding crisis grows worse as global inflation grows. As the economy declines, governments tighten educational budgets, further reducing the quality of the education provided. At the same time, families need more income hence more children drop out of school to work. These two facts are self-reinforcing; if the quality of education a child receives decreases, families performing cost-benefit analysis are more likely to prioritize working over school because working presents a more immediate value. This can have lasting effects; an uneducated labor force can depress wages for all, widening income inequalities and exacerbating poverty. To prevent this vicious cycle, we must remind our policymakers—national and international—that education is an essential human right in which sufficient funding must be allocated.

Another issue facing accessible and quality education is the growing prevalence of internal conflict. Due to the unjust law enforcement practices used by the current government in Turkey, teachers have been exposed to torture, imprisoned, and lost their lives. Between the violence in Iran, repeated coups in Burkina Faso, the invasion of Ukraine, the crystallization of the Taliban’s power in Afghanistan, and the ongoing conflicts in Ethiopia, Syria, Yemen, Myanmar, and many others, 2022 did not bring an end to many of the world’s most acute disputes. In conflict zones, fulfilling the human right to education faces nearly insurmountable challenges. The constant threat of violence prevents education from occurring at all, especially considering that educational facilities are frequently targeted by insurgent armed groups. Families suffer great losses ranging from loss of life, family members, income, and or home, and may even become refugees or internally displaced persons. Consolidating humanitarian aid efforts is essential to ensure that some basic educational services continue to be provided even during conflict. In many ways, education is an effective medicine to prevent conflict before it happens and treat the social consequences of conflict after it occurs. Education is critical to building social cohesion and offers a non-violent outlet to express and further political goals. In societies with higher risk of conflict, targeted education that assists social, political, and ethnic minorities can prevent violence. If conflict does occur within a society, education after the fact can fill developmental gaps left by displaced populations, helping to restore a society’s economy. Education after conflict can also help those who were negatively affected by conflict, especially those who have lost their lives, family or home; education can provide the tools to resiliency and new, better opportunities. Finally, human rights education can reintegrate former combatants by teaching them the error of their violent conduct and comfort former victims by teaching them to appreciate their importance as human beings.

A final challenge that education continues to face is the ongoing dislocations caused by the COVID-19 pandemic. Those students affected most by digital learning, including young children and those who cannot afford internet or digital technology, continue to fall behind in school. We must prevent what is increasingly being called a “global learning crisis,” as children do not receive the quality of education that was offered prior to COVID-19 and schools are failing to adapt to the changing demands of the 21st century. National and international policymakers must seek feedback from schools and families to learn how educational policy can change in the digital age, and how digitization can incorporate students of all backgrounds and learning needs.

In 2023, Broken Chalk will focus on these issues in addition to others. It is important to remember this International Human Rights Day that all human rights are interconnected and mutually generated; facilitating the right to education will help facilitate other human rights, like the rights to life, equality under the law, privacy, property, freedom of thought, conscience, and religion, freedom of opinion and expression, and more. Reciprocally, advances in other human rights will positively impact education.

 

Broken Chalk pledges that this New Year, we will work hard to promote all human rights by uplifting the right to education.

 

Signed by

Broken Chalk

Human Rights Day 2022 Press Release_Eng