هناك ثلاثة مكونات أساسية ضرورية لتعزيز وحماية ورعاية الصحة النفسية للأطفال ، وهي:

 

• الالتزام بتعزيز القيادة وزيادة الاستثمار ؛
• التواصل لمعالجة وصمة العار والتواصل مع الشباب ؛
• العمل على تقليل عوامل الخطر ، وزيادة عوامل الحماية في الأسر والمدارس ، وتعزيز قدرة الحماية الاجتماعية وتحسين البحث في المنطقة.

يعني الالتزام ، بشكل عام ، الحاجة إلى قيادة عالمية أكثر حيوية ، وتطوير نماذج تمويل لسد فجوة الاستثمار ، وإقامة شراكات لتقاسم المعرفة وبناء القدرات ، وجمع البيانات والأدلة ، ورصد وتقييم التقدم. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يستلزم زيادة التمويل. في العديد من البلدان ، تعاني الصحة النفسية من نقص التمويل ، حيث يتم استثمار معظم الميزانية في خدمات الطب النفسي ، مما يترك مبلغًا صغيرًا لوقاية صحة النفسية وتعزيزها. ركزت البلدان على تحديد أهداف ميزانية محددة لقضايا الصحة النفسية في مجال الرعاية الصحية في السنوات الأخيرة، وعادة ما تكون هذه النسبة 5٪ على الأقل في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل و 10٪ على الأقل في البلدان ذات الدخل المرتفع.

يجب على البلدان زيادة التمويل في كل من التعليم والحماية الاجتماعية. يجب عليهم تحديد أهداف أكثر دقة وتطوير مصادر جديدة ومبتكرة للتمويل، بمشاركة الوكالات الدولية والجهات المانحة ، بما يتماشى مع نهج حقوق الإنسان القائمة على احتياجات الناس.

يمكن أن يؤدي تحسين الاتصال إلى نتائج أفضل، حيث أنه يعالج المفاهيم الخاطئة حول قضايا الصحة النفسية التي تغذي وصمة العار وتمنع الأطفال والمراهقين من التماس الدعم والمشاركة الكاملة في مجتمعاتهم. يجب أن تعمل الحكومات ووسائل الإعلام معًا لإنهاء وصمة العار التي تحيط بالصحة النفسية وتعزيز الرأي أنه من الضروري التحدث عن الصحة النفسية، وهذا من شأنه يزيد إدراك الناس لعلامات الإضطراب وإبلاغ المواطنين بحاجتهم للمساعدة. يعد الاتصال أمرًا بالغ الأهمية لأنه يوفر للشباب وسائل المشاركة الفعالة والهادفة ، أي من خلال الاستثمار في مجموعات الشباب المجتمعية أو المشاركة في إنشاء مبادرات وبرامج تدريب نظير إلى نظير. سيؤدي الاستماع إلى احتياجات الشباب إلى تحسين التدابير التي تهدف إلى مساعدة الأطفال والشباب ومقدمي الرعاية طوال حياتهم.

يجب أن يتعلق العمل بأربعة جوانب رئيسية. الجانب الأول هو دعم أسرة الطفل كشخصية أساسية، حيث يمكن أن تساعد العلاقات المستقرة في المنزل في حماية الأطفال من الضغط السام وتعزيز المرونة والرفاهية العامة. تحتاج برامج الأبوة والأمومة إلى التوسع ، مع التركيز على التعلم الاجتماعي والعاطفي لدعم العائلات والأطفال في تطوير الارتباطات الإيجابية وخلق بيئة منزلية إيجابية. يجب أن يحصل الأطفال الذين يعيشون في ظروف منزلية خطيرة ، بما في ذلك العنف أو الضغط الشديد ، على دعم محدد الهدف. يجب تزويد والديهم بالمعرفة (مثل برامج التدريب ، وتقديم المشورة بشأن الصحة والتغذية ، ونمو الطفل) والموارد مثل الإجازة الوالدية المدفوعة ، ودعم الرضاعة الطبيعية ، ورعاية الأطفال عالية الجودة المتاحة والتي يسهل الوصول إليها ، ومزايا الأطفال. سيؤدي هذا بالتالي إلى تعزيز مشاركة مقدم الرعاية مع أطفالهم طوال طفولتهم ومراهقتهم بالإضافة إلى تعزيز نموهم الاجتماعي والعاطفي والجسدي والمعرفي. يحتاج مقدمو الرعاية إلى تدريب على المهارات لتحسين النتائج التنموية والسلوكية والعائلية لقضايا صحة الأطفال والمراهقين.

ثانيًا ، تعد المدارس جزءًا كبيرًا من حياة الأطفال ، وعلى هذا النحو ، يجب أن تكون واحدة من المؤسسات الرائدة التي تضمن دعم الصحة النفسية. يعتبر العنف والبلطجة والتوتر والضغط من أجل الأداء من العوامل الرئيسية التي تقوض الصحة النفسية. بهذا المعنى ، يجب على المدارس تنفيذ نهج شامل لتعزيز نمو الأطفال ورفاههم. يجب أن يشجعوا مناخًا دافئًا وإيجابيًا يجعل الأطفال يشعرون بالأمان والتواصل ويمكّنهم من التعبير عن آرائهم ، ودعم الطلاب الآخرين في التعبير عن آرائهم ، وطلب المساعدة عند الحاجة. يجب أن توفر تدريبًا منتظمًا على الصحة النفسية والرفاهية النفسية والاجتماعية للمعلمين والموظفين الآخرين وكذلك للأطفال والمراهقين والأسر. يجب على المدارس تعزيز معرفة المعلمين والكفاءات الاجتماعية والعاطفية لمساعدة الأطفال والمراهقين على التعرف على الصحة النفسية وتطوير عادات صحية والتعرف على الطلاب الذين قد يحتاجون إلى دعم إضافي. يجب عليهم ، بالإضافة إلى ذلك ، تزويد موظفي المدرسة بالتدريب الهادف إلى التعرف على الطلاب الانتحاريين ومساعدتهم وفقًا لذلك. يجب أن تقيد برامج منع الانتحار الوطنية الوصول إلى وسائل الانتحار ، وأن تشجع التقارير الإعلامية المسؤولة ، وتحدد المحتوى الضار على وسائل التواصل الاجتماعي وتزيله.

ثالثًا ، يجب تعزيز الأنظمة والقوى العاملة المتعددة لمواجهة تحديات الصحة النفسية. يجب تقديم خدمات الصحة النفسية عبر مختلف القطاعات ومنصات التوصيل ، بما في ذلك التعليم والحماية الاجتماعية والرعاية المجتمعية. يجب اعتماد التدخلات المجتمعية مثل حماية الطفل وإدارة حالات العنف القائم على أساس الجنس بشكل خاص لتحديد ودعم الأطفال المعرضين للخطر الذين يحتاجون إلى رعاية متخصصة. يجب أن تكون المنظمات النسائية المحلية مصدرًا مهمًا للدعم النفسي والاجتماعي للنساء والفتيات ، وخاصة الناجيات من العنف القائم على أساس الجنس. يجب تحسين تدخلات الصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي بحيث تزود الأطفال بالوسائل والموارد اللازمة للتعامل مع القلق وأشكال الضيق المختلفة. يجب احترام حقوق الطفل في تصميم وتوفير خدمات الصحة النفسية ، مع معاملة مستخدمي الخدمة ليس كمرضى ولكن كأفراد لهم حقوق. يجب أن تكون الرعاية متمحورة حول الشخص وموجهة نحو التعافي.

العامل الرئيسي الرابع للعمل هو تحسين البيانات والأبحاث والأدلة. يشكل نقص البيانات المتعلقة بالصحة النفسية للأطفال والمراهقين ومقدمي الرعاية ، لا سيما في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل مع معظم المراهقين في العالم ، تحديًا لتطوير السياسات والتخطيط. لذلك يجب على البلدان زيادة ميزانيات البحث لتطبيقها على جميع الأعمار والأعراق ، والتكيف مع الحقائق المحلية ، والتقاط الخبرات المتنوعة. يمكن أن يساعد البحث النوعي في تقليل الفجوات في توليد الأدلة وتوفير حساب قوي لرفاهية الأطفال والمراهقين.

من المهم مراقبة وتقييم الصحة النفسية من خلال مجموعة قائمة على الإجماع من المؤشرات الأساسية حول الصحة النفسية للطفل والمراهق ومقدم الرعاية ، والتي تغطي انتشار حالات الصحة النفسية ، وتوفير الرعاية الصحية النفسية ، ومدى الجهود المبذولة لمعالجة قضايا حماية الأطفال والمراهقين المعرضين للخطر. يجب أن يهدف البحث إلى فهم الاحتياجات المختلفة والتحقيق في العوامل التي توقف أو تسرع تنفيذ السياسة والتدخل. ستزود الأبحاث المتزايدة الحكومات بنظرة ثاقبة في مسألة الصحة النفسية ، وتحويل الأفكار إلى أفعال.

 

UNICEF

ترجمها Zinat Asadova من World Children: What can be done

Summarize by Elizaveta Rusakova from A FRAMEWORK FOR ACTION of The State of the World’s Children 2021