Written by Georgette Schönberger
内斯利安（Neslihan）是一名来自土耳其的难民，她来到荷兰与她的丈夫和两个孩子建立了新的生活。
2018年8月，内斯利安离开了土耳其，逃到了希腊。在来到荷兰之前，她在那里呆了三个月。她与家人在阿姆斯特尔芬的社会住房中生活了几年。她与家人在荷兰各地的不同AZC生活了19个月。”我比一般的荷兰人更了解荷兰”，内斯利安称。
在土耳其，内斯利安曾长期担任化学、物理和生物教师。当她来到荷兰时，她渴望再次开始教学。幸运的是，找到一份工作并不困难。通过 “Statushouders voor de Klas项目”，她学到了荷兰学校系统的运作方式，这最终帮助她获得了一份实习工作。此外，内斯利安还在一所学校担任过志愿者。在那里，她在阿姆斯特丹的阿波罗高中担任技术教学助理。在同一所学校工作了一段时间后，她得到了提拔，被允许每周教两天书。明年，她将只教学，而不再担任助理工作。
你当时为什么决定成为一名教师？
“我喜欢教学；我不把它看作是一份工作，因为这是我的一种激情”。她已经教了18年的书，仍然非常喜欢它。从学校毕业后后，她立即开始教学。她选择成为一名化学、物理和生物老师，因为她在这三个科目中的成绩最高，并且发现这些科目很有趣。
你为什么决定到荷兰来？
“我们通过互联网和新闻阅读，经常听说在荷兰，人们是自由的，可以分享他们的意见或想法。不幸的是，土耳其的情况并非如此，在那里你没有自由，不能说你想说的话。甚至儿童也经常因为透露自己的意见而被关进监狱”。正因为如此，内斯利安的哥哥和姐姐也和他们的家人来到了荷兰。奈斯利汉每周都会见到她的家人。
当你来到荷兰时，你遇到了什么挑战？
内斯利安是一名政治难民，由于她的观点，在她自己的国家被认为是恐怖分子。她与全家人一起，不得不乘船逃离土耳其。来到荷兰的旅程非常紧张。她不得不支付很多钱，并与偷渡者谈判，这可能是相当危险的。
此外，内斯利安还想学习荷兰语；这在一开始是相当困难的。因为她当时没有义务融入社会，所以她在AZC逗留期间无法参加免费的荷兰语课程。不过，她从AZC的朋友和志愿者那里学到了一些荷兰语。为此，她非常感激。内斯利安希望能够融入和同化，因此她的语言理解能力是最基本的。经过长期的斗争，她终于成功地借到了钱，从而能够参加一个课程。
偶尔她还会遇到荷兰语的问题，尤其是 “er “加上不同的介词，她觉得很困难。此外，她还不理解某些荷兰语表达方式，但她相信这最终会解决这些问题。
土耳其和荷兰的学校系统之间有什么区别？
“我想，没有太多的不同。当然，有些事情是很相似的。例如，青少年只是青少年，在某些方面的行为是一样的，但荷兰的学生总是有机会继续前进，因为学校的级别不同。因此，荷兰的制度更好，因为有这种机会”。内斯利安解释说，在土耳其，只有一个级别，每个学生都必须学习相同的科目，参加相同的考试。因此，如果这个级别太高，你就没有其他选择来继续学习，这就是为什么许多年轻人辍学。
另一个很大的区别是，在荷兰没有什么等级制度。”我的主任和我的团队领导只是我的同事。我们被看作是一样的，待遇也是一样的。我可以直呼他们的名字。在土耳其，你必须用先生或女士来称呼所有人。我希望在土耳其也不再有等级制度；我想改变这种状况”。
你有什么想分享的吗？
“我想说的是，我们都是可以随便生活在一起的人；你只需要相互尊重。你必须尊重每个人，创造一个安全和良好的氛围。我们来这里是为了自由，荷兰给了我们很多权利。因此，你必须为荷兰做一些事情；你必须用你的技能来帮助这里，融入这里。迈出这第一步很容易：例如，向你的邻居打招呼，或者只是与人聊天，对人友善”。
内斯利安还想提醒大家，许多人在土耳其仍然受到威胁或被遗忘在监狱里。你总是可以为他们做一些事情，例如，在推特上分享一些东西或与朋友谈论它们。
Translated by Niyang Bai from https://brokenchalk.org/story-of-neslihan-ozcan-sahin-after-all-her-struggle-a-refugee-teacher-begins-to-teach-again/
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