Provocările educației în Suedia – Este situația educației mai bună în Scandinavia?

 

Scris de Vivien Kretz

Tradus de Iasmina Stoian

 

Suedia se bucură de o mare reputație în lume nu numai în categoria educației, ci și pentru economia sa și pentru implementarea și executarea cu succes a obligațiilor unui stat social. Suedia este cunoscută pentru faptul că este reglementată foarte clar și cu succes. Este aplaudată pentru că este una dintre țările cu cele mai bune mecanisme de reglementare pentru criza refugiaților și imigrație și pentru că este unul dintre pionierii în gestionarea crizei climatice. Dar este Suedia cu adevărat atât de imperceptibilă în ceea ce privește educația, așa cum se presupune? Cu ce provocări educaționale se confruntă Suedia?

 

Informații generale

Elevii suedezi frecventează școala în mod obligatoriu timp de 10 ani. Școala este finanțată de guvern, de exemplu, prin impozite. Prin urmare, fiecare copil are posibilitatea de a merge la școală. Accesul la educație este ridicat.[1] Elevii frecventează următoarele etape școlare: „förskoleklass („anul preșcolar” sau anul 0), lågstadiet (anii 1-3), mellanstadiet (anii 4-6) și högstadiet (anii 7-9).” [2] Aceștia sunt anii obligatorii. Un învățământ liceal, gymnasium, care este frecventat între anii 10-12 este posibil, dar nu obligatoriu. Sistemul de învățământ superior este împărțit în universități și högskola. Högskola poate fi comparată cu colegiul universitar.

Având în vedere premiile școlilor internaționale, școala internațională Sigtunaskolan Humanistiska Läroverket a câștigat un premiu de mediu în 2021. Acest lucru a fost anunțat de ISC Research.[3] Atât investiția suedeză în educație în termeni financiari, cât și rezultatul studiilor în ceea ce privește performanța la citire sunt peste media OCDE, un punct de referință creat de PISA. Aceasta înseamnă că guvernul suedez acordă suficientă atenție educației și că aportul financiar și rezultatul educațional se aliniază.[4] Conform HMRI Rights Tracker, „în ceea ce privește dreptul la educație, Suedia face 86,0% din ceea ce ar trebui să fie posibil la nivelul său de venit (măsurat în raport cu criteriul de referință ajustat în funcție de venit).” [5] Prin aceasta, Suedia se află în primele 10 țări cu cel mai mare scor în categoria „dreptul la educație”. Țara fruntașă este Singapore, cu 96,5 procente. Finlanda, țara vecină a Suediei, se situează pe locul 7.

 

Calitatea învățământului universitar

În total, Suedia a înființat 50 de instituții de învățământ superior pe teritoriul său.[6] Conform QS World University Ranking 2022, șase universități suedeze se numără printre primele 200 de universități din lume, cea mai bine clasată fiind Universitatea Lund, care ocupă locul 89, cu un scor general de 60,1. Universitatea Lund este urmată de KTH Royal Institute of Technology și Chalmers University of Technology. Alte două universități sunt clasate de QS Ranking în primele 200 de universități din lume, restul de 45 de universități nefiind menționate. Cea mai prost clasată universitate în QS World University Ranking 2002 este Universitatea Umeå, cu un scor de 30,5.[7]

 

Studenții migranți și problemele cu care se confruntă aceștia

Suedia este o țară cu un număr mare de imigranți. Începând cu 2009, 14,4% dintre cetățenii suedezi s-au născut în alte țări și, prin urmare, au imigrat în Suedia[8]. Raportul PISA recomandă Suediei să se concentreze mai mult asupra nevoilor celor care provin din imigrație, care reprezintă mai mult de 5% dintre elevii săi. Deoarece elevilor imigranți le este mult mai greu să obțină rezultate ridicate la învățătură, ar trebui să existe un sprijin suplimentar pentru această categorie demografică de elevi[9] Decalajul în ceea ce privește rezultatele la învățătură între cei născuți în Suedia și cei ale căror familii au imigrat în Suedia este semnificativ: cu 27 % mai puțini elevi proveniți din familii de imigranți sunt capabili să obțină rezultate ridicate la testele PISA. În plus, anxietatea este, de asemenea, mult mai mare în rândul elevilor care nu s-au născut în Suedia.[10] Mai mult, aproape unul din doi elevi imigranți din Suedia se consideră dezavantajat.[11]Diferențele dintre cei născuți în Suedia și cei care au imigrat rămân mari în ceea ce privește performanța și dedicarea pentru studiu. Chiar dacă Suedia a făcut pași importanți în direcția creării de oportunități egale pentru cei care caută refugiu și mai multe oportunități în țara suedeză și a unor politici de imigrare relativ deschise, mai sunt încă multe de făcut. Privite la scară globală, șansele ca cei cu rezultate slabe la învățătură din cauza mediului socio-economic să urmeze aceeași școală ca și cei cu rezultate bune la învățătură sunt relativ mari. Se afirmă că „elevii dezavantajați au cel puțin o șansă din cinci de a avea colegi cu performanțe înalte”. [12] Atunci când au fost întrebați dacă cred că inteligența lor nu poate fi afectată, care este o întrebare adresată de PISA pentru a afla dacă elevii au voința de a-și îmbunătăți capacitățile de învățare și cunoștințele, mai mult de 60 % dintre elevi nu au fost de acord cu această afirmație în 2018. Acest lucru înseamnă că ei credeau că propriile lor acțiuni le pot afecta inteligența. Cu toate acestea, a existat o diferență negativă între studenții imigranți și non-imigranți[13].

Cu toate acestea, există eforturi serioase de a include elevii din alte țări în sistemul educațional suedez. Aceștia primesc dreptul de a studia în aceleași școli ca și elevii suedezi și se pune mai mult accent pe integrare. Elevii originari din alte țări au, de asemenea, dreptul la meditații în limba lor maternă, dacă în apropierea lor se află un număr suficient de elevi cu aceeași limbă maternă[14]. Acest lucru indică faptul că guvernul suedez ia, de asemenea, măsuri pentru a-i acomoda pe cei care nu sunt nativi în cultura și limba suedeză.

 

Performanța academică

În raportul PISA 2018 [15], performanța educațională generală a Suediei se situează pe locul 11. Este acincea cea mai bună țară din Europa în funcție de performanța studiilor. Testul PISA examinează abilitățile academice ale elevilor în trei discipline: citire, matematică și științe. Performanța elevilor este măsurată în puncte și împărțită în 6 niveluri, nivelul 1 fiind nivelul 1a și 1b. În toate cele trei categorii, Suedia s-a situat la nivelul 5, alături de multe alte state europene, cum ar fi Germania, Irlanda și Elveția.[16] Performanța Suediei la învățătură a crescut între testele din 2015 și 2018.[17] Chiar dacă tendința a fost negativă, acum curba se aplatizează, ceea ce înseamnă că evoluțiile negative ale performanței la citire se apropie încet de sfârșit. Aceasta arată, de asemenea, că investițiile în educație, care sunt peste media OCDE, conduc, de asemenea, la rezultate la citire mai mari decât media. Elevii din Suedia au obținut 505 puncte la testul de citire, media OCDE fiind de 487 puncte, iar maximul de 555 puncte[18].

 

Noile tendințe – Pregătirea este predată în școli

Ca urmare a noilor evoluții, pregătirea este acum predată în liceele suedeze. De teama unui atac militar rusesc, nu numai cursurile private, ci și școlile publice învață cum să se pregătească pentru o astfel de urgență. Există în continuare posibilitatea ca Rusia să își instaleze armata pe insula suedeză Gotland pentru a fi într-o poziție mai bună de a ataca și, eventual, anexa Țările Baltice. Managerii de risc țin cursuri în școlile suedeze pentru a informa elevii cu privire la pericolele posibile și la modul în care trebuie să se pregătească pentru acestea. În cadrul acestor cursuri, elevii sunt învățați cum să se pregătească nu numai pentru invazia rusă, ci și pentru alte catastrofe care ar putea fi rezultatul schimbărilor climatice sau al altor influențe globale. [19] Suedia și-a concentrat deja energia pe predarea pregătirii încă din 2017, care a fost intensificată de pandemia Covid 19.[20]

 

Concluzie

În concluzie, Suedia se bucură de o bună reputație pentru educația sa dintr-un motiv anume. Aportul financiar este ridicat, iar performanța studiilor a crescut, de asemenea. Suedia a reușit să își rezolve problemele legate de scăderea performanței și încet-încet pune capăt acestei tendințe. Cu toate acestea, Suedia se confruntă cu multiple probleme legate de deficitul de imigranți. Ar trebui să se pună un accent mai mare pe alinierea nevoilor studenților imigranți și a celor născuți în țară.

 

 

Bibliografie

 

Referințe:

[1] “The Swedish School System.” 2021. Sweden.Se. November 30, 2021.https://sweden.se/life/society/the-swedish-school-system.

[2] “The Swedish School System.” 2021. Sweden.Se. November 30, 2021.https://sweden.se/life/society/the-swedish-school-system.

[3] Golding, Yo. 2021. “ISC Research Announces Winners of International School Awards.” Independent Education Today, January 18, 2021. https://ie-today.co.uk/news/isc-research-announces-winners-of-international-school-awards/.

[4] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 23. OECD Publishing. OECD Publishing.

[5] “Sweden – HRMI Rights Tracker.” 2019. Accessed November 14, 2022. https://rightstracker.org.

[6] Study in Sweden. n.d. “Universities in Sweden.” Study in Sweden. Accessed November 16, 2022. https://studyinsweden.se/universities/.

[7] “QS World University Rankings 2022.” n.d. Top Universities. Accessed November 16, 2022. https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2022.

[8] “Sweden – OECD.” n.d. Accessed November 27, 2022. https://www.oecd.org/migration/integration-indicators-2012/keyindicatorsbycountry/name,218347,en.htm.

[9] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 18. OECD Publishing. OECD Publishing.

[10] Borgonovi, Francesca. 2019. “Reducing the Immigrant Gap in Education: What Sweden Can Learn from Other Countries.” OECD Education and Skills Today, February 1, 2019. https://oecdedutoday.com/reducing-the-immigrant-gap-in-education-what-sweden-can-learn-from-other-countries/.

[11] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 27.  OECD Publishing. OECD Publishing.

[12] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 20.  OECD Publishing. OECD Publishing.

[13] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 36. OECD Publishing. OECD Publishing.

[14] Swedish Refugee Law Centre. 2022. “Access to Education.” Asylum Information Database | European Council on Refugees and Exiles (blog). 2022.

[15] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations. OECD Publishing. OECD Publishing.

[16] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 5-8. OECD Publishing. OECD Publishing.

[17] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations. 10. OECD Publishing. OECD Publishing.

[18] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 23. OECD Publishing. OECD Publishing.

[19] DW Documentary, dir. 2022. Preppers: Sweden Bracing for the Worst | DW Documentary. https://www.youtube.com/watch?v=_LRsZ6TUCCA.

[20] Olsson, Emelie, 2021. Understanding swedish prepping : a mixed-method study on resilience, trust, and incentives to prepare for crises. Second cycle, A2E. Uppsala: SLU, Dept. of Urban and Rural Development.

Educational challenges in Sweden – Is the grass of education always greener in Scandinavia?

Sweden enjoys a great reputation in the world not only in the category of education, but also for its economy and successful implementation and execution of the duties of a welfare state. Sweden is known to be regulated very clearly and successfully. It is applauded for being one of the countries with the best regulatory mechanisms for the refugee crisis and immigration and to be one of the pioneers in handling the climate crisis. But is Sweden truly as imperceptible in terms of education as is assumed? Which educational challenges is Sweden facing?

General information

Swedish student are attending school compulsorily for 10 years. School is government funded, e.g. through taxes. Therefore, every child has the possibility to attend school. Access to education is high.[1] Students attend the following school stages: ”förskoleklass (‘preschool year’ or year 0), lågstadiet (years 1-3), mellanstadiet (years 4-6) and högstadiet (years 7-9).” [2] These are the compulsory years. A highschool education, gymnasium, which is attended from years 10-12 is possible, but not compulsory. The higher education system is divided into universities and högskola. Högskola can be compared to university college.

Considering the International school awards, the international school Sigtunaskolan Humanistiska Läroverket won an environmental award in 2021. This was announced by ISC Research.[3] Both Sweden’s investment in education in financial terms and the study outcome in terms of reading performance are above the OECD average, a benchmark created by PISA. This means that the Swedish government puts sufficient focus on education and that the financial input and educational output align.[4] According to the HMRI Rights Tracker, “on the right to education, Sweden is doing 86.0% of what should be possible at its level of income (measured against the income adjusted benchmark).” [5] With this, Sweden finds itself in the top 10 countries with the highest score in the category “right to education”. The leading country is Singapore with 96.5 percent. Finland, Sweden’s neighboring country, is ranked in 7th place.

Quality of university education

In total, Sweden established 50 institutions of higher education on its land.[6] According to the QS World University Ranking 2022, six Swedish universities are among the top 200 universities worldwide, the best ranked being Lund University coming in place 89, scoring 60.1 overall. Lund University is followed by KTH Royal Institute of Technology and Chalmers University of Technology. Two other universities are ranked by the QS Ranking within the top 200 universities worldwide, the remaining 45 universities are not mentioned. The worst ranked university on the QS World University Ranking 2002 is Umeå University, scoring 30.5.[7]

Migrated students and the issues they face

Sweden is a country with large numbers of immigration. 14.4% of Swedish citizens are, as of 2009, born in other countries, and therefore immigrated to Sweden.[8] The PISA report recommends Sweden to have a closer focus on the needs of those with an immigration background, who make up more than 5 percent of their attending students. As immigrant students have it much harder to obtain high study results, there should be extra support for this demographic of students.[9] The gap in study performance between those born in Sweden and those whose families immigrated to Sweden is significant: 27% less students from immigration backgrounds are able to achieve high levels in the PISA testing. Furthermore, anxiety is also much higher amongst those students who are not born in Sweden.[10] Furthermore, almost one in two immigrant students in Sweden finds themselves at a disadvantage.[11] The gaps in performance and dedication to study remain big between those who were born in Sweden and those who immigrated. Even though Sweden has taken significant steps towards creating equal opportunities for those who seek refuge and more opportunities in the Swedish country and making relatively open immigration policies, there still is a lot of work that needs to be done. Seen on a global scale, the chances of those with low study performance due to socio-economic background attending the same school as those with high study performance is relatively high. It is stated that “disadvantaged students have at least a one-in-five chance of having high-achieving schoolmates”. [12] When asked if they believe that their intelligence cannot be affected, which is a question asked by PISA to find out if students have a will to improve their learning capacities and knowledge, more than 60 percent of students disagreed with this statement in 2018. This means that they believed that their own actions could affect their intelligence. Yet, there was a negative difference between immigrant and non-immigrant students.[13]

However, there are serious efforts to include those students from other countries into the Swedish educational system. They receive the right to study at the same schools as Swedish students and there is more focus being set on integration. Students who are originally from other countries also have the right to tutoring in their mother tongue if enough students with the same mother tongue are in their vicinity.[14] This indicates that the Swedish government also takes steps to accommodate those who are not native in the Swedish culture and language.

Performance

On the PISA  report 2018 [15], Sweden’s general educational performance ranks at place 11. It is the 5th best country according to study performance in Europe. The PISA test examines students’ academic abilities in three disciplines: reading, mathematics and science. Students performace is measured in points and divided into 6 levels, level 1 being level 1a and 1b. In all three categories, Sweden scored in level 5, together with many other European states, such as Germany, Ireland and Switzerland.[16] Sweden’s study performance has been increasing in between the tests from 2015 to 2018.[17] Even though the trend was negative, now the curve is flattening, which means that the negative developments in reading performance are slowly coming to an end. It also shows that the investment in education, which is over OECD average, also leads to reading results higher than average. Students in Sweden scored 505 points on the reading test, the OECD average being 487 points and the maximum 555 points.[18]

New trends- Prepping being taught at schools

As a result of new developments, preppin is now being taught at Swedish highschools. Out of fear of a Russian military attack, not only private courses, but also public schools teach how to prepare for an emergency of this nature. There remains a possibility that Russia might settle its military on the Swedish island Gotland to be in a better position to attack and possibly annex the Baltics. Risk managers are giving classes at Swedish schools to inform the students about possible dangers and how to prepare for them. In these classes, students are taught how to prepare not only for the Russian invasion, but also for other catastrophes that could be a result of climate change or other global influences. [19]  Sweden has already been focusing energy on teaching prepping since 2017, which had been intensified by the Covid 19 pandemic.[20]

Conclusion

To conclude, Sweden enjoys a good reputation for its education for a reason. The financial input is high, and the study performance has been increasing as well. Sweden has been successful at fixing its issues with decreasing performance and is slowly bringing this trend to an end. However, Sweden faces multiple immigration gap related issues. There should be a stronger focus at aligning the needs of immigrated and native-born students.

Written by Vivien Kretz

 

Image Source: Photo by Mark König on Unsplash

Bibliography

 

Bergmark, & Hansson, K. 2021. “How Teachers and Principals Enact the Policy of Building Education in Sweden on a Scientific Foundation and Proven Experience: Challenges and Opportunities.” Scandinavian Journal of Educational Research, 65(3), 448–467. https://doi.org/10.1080/00313831.2020.1713883.

Borgonovi, Francesca. 2019. “Reducing the Immigrant Gap in Education: What Sweden Can Learn from Other Countries.” OECD Education and Skills Today, February 1, 2019. https://oecdedutoday.com/reducing-the-immigrant-gap-in-education-what-sweden-can-learn-from-other-countries/.

Forsberg, E., Hallsén, S., Karlsson, M., Bowden, H. M., Mikhaylova, T., & Svahn, J. (2021). “Läxhjälp as Shadow Education in Sweden: The Logic of Equality in “A School for All.’” ECNU Review of Education, 4(3), 494–519. https://doi.org/10.1177/2096531120966334.

 

DW Documentary, dir. 2022. Preppers: Sweden Bracing for the Worst | DW Documentary. https://www.youtube.com/watch?v=_LRsZ6TUCCA.

 

Eurydice. 2022. “Sweden.” European Commission. 2022. https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/sweden/sweden.

 

Golding, Yo. 2021. “ISC Research Announces Winners of International School Awards.” Independent Education Today, January 18, 2021. https://ie-today.co.uk/news/isc-research-announces-winners-of-international-school-awards/.

Olsson, Emelie, 2021. Understanding swedish prepping : a mixed-method study on resilience, trust, and incentives to prepare for crises. Second cycle, A2E. Uppsala: SLU, Dept. of Urban and Rural Development.

Persson, Magnus. 2022. “Crossing a Social Demarcation Line: Students Experience Friction in the Transformed Swedish Higher Education System.” International Studies in Sociology of Education 0 (0): 1–20. https://doi.org/10.1080/09620214.2022.2125039.

“Publications – PISA.” n.d. Accessed September 30, 2022. https://www.oecd.org/pisa/publications/pisa-2018-results.htm.

“QS World University Rankings 2022.” n.d. Top Universities. Accessed November 16, 2022. https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2022.

Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 23. OECD Publishing. OECD Publishing.

 

Study in Sweden. n.d. “Universities in Sweden.” Study in Sweden. Accessed November 16, 2022. https://studyinsweden.se/universities/.

“Sweden – OECD Data.” n.d. The OECD. Accessed November 27, 2022. http://data.oecd.org/sweden.htm.

 

“Sweden – the World’s Best Education System?” 2018. Simply Learning Tuition (blog). September 28, 2018. https://www.simplylearningtuition.co.uk/advice-for-parents/everything-you-need-to-know-about-the-swedish-education-system/.

Swedish Refugee Law Centre. 2022. “Access to Education.” Asylum Information Database | European Council on Refugees and Exiles (blog). 2022. https://asylumineurope.org/reports/country/sweden/reception-conditions/employment-and-education/access-education/.

 

Sources

 

[1] “The Swedish School System.” 2021. Sweden.Se. November 30, 2021.https://sweden.se/life/society/the-swedish-school-system.

[2] “The Swedish School System.” 2021. Sweden.Se. November 30, 2021.https://sweden.se/life/society/the-swedish-school-system.

[3] Golding, Yo. 2021. “ISC Research Announces Winners of International School Awards.” Independent Education Today, January 18, 2021. https://ie-today.co.uk/news/isc-research-announces-winners-of-international-school-awards/.

[4] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 23. OECD Publishing. OECD Publishing.

[5] “Sweden – HRMI Rights Tracker.” 2019. Accessed November 14, 2022. https://rightstracker.org.

[6] Study in Sweden. n.d. “Universities in Sweden.” Study in Sweden. Accessed November 16, 2022. https://studyinsweden.se/universities/.

[7] “QS World University Rankings 2022.” n.d. Top Universities. Accessed November 16, 2022. https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2022.

[8] “Sweden – OECD.” n.d. Accessed November 27, 2022. https://www.oecd.org/migration/integration-indicators-2012/keyindicatorsbycountry/name,218347,en.htm.

[9] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 18. OECD Publishing. OECD Publishing.

[10] Borgonovi, Francesca. 2019. “Reducing the Immigrant Gap in Education: What Sweden Can Learn from Other Countries.” OECD Education and Skills Today, February 1, 2019. https://oecdedutoday.com/reducing-the-immigrant-gap-in-education-what-sweden-can-learn-from-other-countries/.

[11] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 27.  OECD Publishing. OECD Publishing.

[12] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 20.  OECD Publishing. OECD Publishing.

[13] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 36. OECD Publishing. OECD Publishing.

[14] Swedish Refugee Law Centre. 2022. “Access to Education.” Asylum Information Database | European Council on Refugees and Exiles (blog). 2022.

[15] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations. OECD Publishing. OECD Publishing.

[16] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 5-8. OECD Publishing. OECD Publishing.

[17] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations. 10. OECD Publishing. OECD Publishing.

[18] Schleicher, Andreas. 2019. PISA 2018: Insights and Interpretations, 23. OECD Publishing. OECD Publishing.

[19] DW Documentary, dir. 2022. Preppers: Sweden Bracing for the Worst | DW Documentary. https://www.youtube.com/watch?v=_LRsZ6TUCCA.

[20] Olsson, Emelie, 2021. Understanding swedish prepping : a mixed-method study on resilience, trust, and incentives to prepare for crises. Second cycle, A2E. Uppsala: SLU, Dept. of Urban and Rural Development.