दक्षिण अफ्रीका की शिक्षा प्रणाली में चुनौतियाँ

राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय दोनों मानवाधिकार मानकों का पालन करने के लिए, दक्षिण अफ्रीका को अपने शैक्षिक क्षेत्र में कई बाधाओं का सामना करना होगा। यह लेख देश में कुछ सबसे प्रचलित शैक्षिक चुनौतियों को प्रस्तुत करेगा।

 

आधारभूत संरचना

आज शैक्षिक क्षेत्र में मुख्य समस्याओं में से एक छात्रों के लिए उपलब्ध सुविधाएं हैं। यह अत्यंत महत्वपूर्ण है कि स्कूलों में ऐसी सुविधाएं शामिल हैं जो बच्चों के लिए सुरक्षित हैं, और छात्रों के लिए उनकी शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए आवश्यक उपकरण हैं। 2013 में समान शिक्षा (ईई, 2016) के अनुसार, बुनियादी शिक्षा मंत्री एंजी मोंटशेगका ने देश भर के स्कूलों को कम से कम पानी, बिजली, इंटरनेट, कक्षा में 40 छात्रों के साथ सुरक्षित कक्षाओं के लिए बाध्य करने वाले कानून को स्वीकार किया, सुरक्षा, और विभिन्न खेलों के अध्ययन और अभ्यास के लिए आवश्यक सुविधाएं। हालांकि, लक्ष्य 2016 के लिए निर्धारित किया गया था, आज, कई स्कूलों में खराब इंटरनेट कनेक्शन की तुलना में कहीं अधिक समस्याएं हैं। देश निर्धारित लक्ष्यों को पूरा करने की ओर देख रहा है, लेकिन अभी भी एक लंबा रास्ता तय करना है। कई लेख खराब सुविधा बुनियादी ढांचे के कारण शिक्षार्थियों की मौत की सूचना पर प्रकाश डालते हैं। इसके अतिरिक्त, स्कूलों की अपर्याप्त स्वच्छता एक ऐसा मुद्दा है जो छात्रों के स्वास्थ्य को प्रभावित करता है। इसका एक उदाहरण उनके शौचालयों और गड्ढे वाले शौचालयों में देखा जाता है, जहां छात्रों को उनकी अनुचित स्वच्छता के कारण स्वास्थ्य संबंधी समस्याओं का खतरा होता है। ये बाधाएं छात्रों को उनकी शिक्षा और विकास पर ध्यान केंद्रित करने से रोकती हैं।

 

शिक्षा में असमानता

दक्षिण अफ्रीकी स्कूलों में असमानता काफी हद तक दिखाई देती है। एमनेस्टी इंटरनेशनल के अनुसार, शीर्ष 200 स्कूलों के बच्चे गणित में अन्य 6,600 स्कूलों के बच्चों की तुलना में अधिक अंक प्राप्त करते हैं। अन्य आंकड़े बताते हैं कि नौ साल के 75% से अधिक बच्चे अर्थ के लिए नहीं पढ़ सकते हैं। कुछ प्रांतों में यह प्रतिशत 91% तक है। शिक्षा प्रणाली अभी भी रंगभेद युग से ठीक हो रही है, जिसके परिणामस्वरूप बच्चों को उनकी पृष्ठभूमि, धन या त्वचा के रंग के कारण अलग तरह से व्यवहार किया जाता है। दक्षिण अफ्रीका में प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता, यूनेस्को की एक रिपोर्ट में कहा गया है कि सैद्धांतिक रूप से, देश में सभी बच्चों की शिक्षा के तीन स्तरों तक समान पहुंच है। हालांकि, कम आय वाले समुदायों के छात्रों को स्कूली शिक्षा देने वाले कई संस्थान अपने द्वारा प्रदान की जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में विफल रहे हैं। सरकार को गरीबी और शिक्षा की समस्या से निपटना चाहिए।

खराब शिक्षा

इसके अलावा, स्कूलों की शिक्षा की गुणवत्ता दक्षिण अफ्रीका में एक प्रचलित मुद्दा है। 2021 में गुस्ताफसन द्वारा किए गए शोध के अनुसार, दक्षिण अफ्रीका में शिक्षकों की सेवानिवृत्ति 2030 तक चरम पर पहुंच जाएगी, जिसके परिणामस्वरूप नए प्रशिक्षित शिक्षकों और कक्षाओं और संस्थानों के पुनर्गठन की आवश्यकता होगी। वर्तमान में, आधी कक्षाओं में प्रति कक्षा 30 छात्र हैं, लेकिन अन्य 50% एक कक्षा में 50 बच्चों से अधिक हो सकते हैं। संख्या को कम करने के लिए, यह अनुमान है कि लगभग 100,000 नए शिक्षक शैक्षिक प्रणाली में प्रवेश करते हैं, जिसके लिए बड़े पैमाने पर प्रशिक्षण और वित्तपोषण की आवश्यकता होती है।

एक और चुनौती जो आज दक्षिण अफ्रीका में शैक्षिक क्षेत्र के सामने है, वह है प्रशिक्षकों की गुणवत्ता। वर्तमान शिक्षकों में से 5,000 से अधिक अपने पेशे के लिए अयोग्य हैं। नौकरी के बाजार में प्रशिक्षक प्रतिस्पर्धी नहीं हैं; उन्हें पाठ्यक्रम की बहुत कम समझ है और कोई शैक्षणिक योग्यता नहीं है, जिसके कारण छात्रों को आवश्यक ज्ञान के बिना स्कूल से स्नातक होना पड़ता है।

 

निरक्षरता का चक्र

अंत में, 2019 से ओईसीडी की रिपोर्ट के अनुसार, दक्षिण अफ्रीका में एनईईटी क्षेत्र (न तो रोजगार और न ही शिक्षा) में 20 से 24 वर्ष की आयु के लोगों की हिस्सेदारी सबसे अधिक है। दक्षिण अफ्रीका ने इस मानदंड पर लगभग 50% स्कोर किया, ओईसीडी रिपोर्ट द्वारा जांचे गए सभी देशों में सबसे बड़ा। प्रोफेसर खुलुवे की 2021 की रिपोर्ट में निरक्षरता की समस्या की गंभीरता पर चर्चा की गई है, जिसमें कहा गया है कि 2019 में, निरक्षर वयस्कों की दर (20 वर्ष से अधिक आयु) ) 12,1% या लगभग 4,4 मिलियन थी। यह आबादी के एक बड़े हिस्से के बराबर है जो 7वीं कक्षा या उच्च स्तर की शिक्षा प्राप्त नहीं कर रहा है। निरक्षरता अशिक्षित संतानों और समाज के लिए गैर-योगदान सहित जनसंख्या के लिए दूरगामी परिणाम प्रस्तुत करती है, इस प्रकार देश की अर्थव्यवस्था को नुकसान पहुंचाती है। दक्षिण अफ्रीका को इस मुद्दे से निपटने और जहां तक ​​संभव हो निरक्षरता के प्रतिशत को कम करने की जरूरत है।

English Versiyon : https://brokenchalk.org/challenges-in-the-educational-system-of-south-africa/

Translated by Yoshita Mehta

 

संदर्भ

ईई (2006, 19 जुलाई)। स्कूल का बुनियादी ढांचा। Eqaleducation.Org.Za। 17 फरवरी, 2022 को https://equaleducation.org.za/campaigns/school-infrastructure/ से लिया गया।

अंतराष्ट्रिय क्षमा। (2020, 7 फरवरी)। दक्षिण अफ्रीका: गरीबी और असमानता को कायम रखने वाली टूटी-फूटी और असमान शिक्षा। वाह.एमनेस्टी.संगठन. 17 फरवरी, 2022 को https://www.amnesty.org/en/latest/news/2020/02/south-africa-broken-and-unequal-education-perpetuating-poverty-and-inequality/ से लिया गया।

गुस्ताफसन, एम। (2021, 26 अगस्त)। दक्षिण अफ्रीका में शिक्षक सेवानिवृत्ति की लहर आने वाली है: कक्षा के आकार के लिए इसका क्या अर्थ है। बातचीत। 17 फरवरी, 2022 को https://theconversation.com/a-teacher-retirement-wave-is-about-to-hit-south-africa-what-it-means-for-class-size-164345 से लिया गया

खुलुवे, एम. के. (2021, 1 मार्च)। दक्षिण अफ्रीका में वयस्क निरक्षरता। Www.Dhet.Gov.Za। 17 फरवरी, 2022 को https://www.dhet.gov.za/Planning%20Monitoring%20and%20Evaluation%20Coordination/Fact%20Sheet%20on%20Adult%20Illiteracy%20in%20South%20Africa%20-%20March% से प्राप्त किया गया 202021.pdf

संपादक। (2019, 27 दिसंबर)। राय: दक्षिण अफ्रीका में शिक्षा प्रणाली का सामना करने वाली चुनौतियाँ। आईअफ्रीका। 17 फरवरी, 2022 को https://iafrica.com/opinion-the-challenges-facing-the-education-system-in-south-africa/ से लिया गया।

Gevangenisstraf van de onschuldigen : Prof Laçiner

Wie is Sedat Laçiner?

Sedat Laçiner is een Turkse professor geboren in Kirkale, Turkije. Hij is 49 jaar oud en zit sinds de zomer van 2016 gevangen. Professor Laçiner’s educatieve pad begon in Turkije, waar hij afstudeerde van de middelbare school en zijn bachelordiploma in Ankara afrondde. Hij begon zijn master in politieke wetenschappen in Turkije, maar na het ontvangen van een beurs van het Ministerie van Nationaal Onderwijs, voltooide hij zijn diploma in het Verenigd Koninkrijk. Na het behalen van zijn masterdiploma in 2001 behaalde hij zijn Ph.D. aan de King’s College University in Londen. In 1994 werd Sedat Laçiner aangesteld als correspondent van de premier en heeft tot op heden meerdere artikelen geschreven. Hij was lid van de Hoger Onderwijsraad (YÖK), het Nationaal Comité voor Turks-Armeense Betrekkingen (TEİmK), en werd in 2003 aangesteld als directeur van het Centrum voor Strategische Studies aan de Canakkale Onsekiz Mart University. Van 2004 tot 2010 was hij voorzitter van het Internationaal Instituut voor Strategische Studies (USAK). Op 15 maart 2011 werd Laçiner op 38-jarige leeftijd benoemd tot rector van de Canakkale Onsekiz Mart University (ÇOMU), wat hem de jongste rector van Turkije maakte. In 2006 ontving hij de prijs “2006 Young Global Leader” en is nog steeds de eerste en enige persoon in Turkije die genomineerd is voor een titel op het gebied van “intellectuelen”. Professor Laçiner is de auteur van 26 boeken in zowel het Turks als het Engels.

 

De poging tot staatsgreep van Turkije

De president van Turkije, Recep Erdogan, heeft een controversiële stijl van leiderschap. Het is een dubieuze vorm van democratie. Bij het aantreden van het presidentschap nam Erdogan de media over, liet hij de aanklacht van de eerder veroordeelde regeringsministers en hun families vallen en was hij betrokken bij een enorm corruptieschandaal. In 2014 beschuldigde hij Fetullah Gülen van het organiseren van een “parallelle staatsstructuur”, wat een daad was van de eliminatie van concurrenten. Zijn acties hebben geleid tot wijdverbreide afkeuring en drang tot verandering. In 2016 gebeurde het onvermijdelijke: er vond een staatsgreep plaats. Via een omroeporganisatie maakte een factie van het leger bekend dat “het de macht had gegrepen om de democratie te beschermen tegen Recep Erdogan”. Ondanks het falen en de snelle verdwijning, suggereren bronnen dat er meer dan 1.400 gewonden en sommigen doden waren. Onder de 7.000 arrestaties bevonden zich onder meer hooggeplaatste soldaten, rechters en leraren. Volgens verschillende bronnen is de staatsgreep niet gelukt omdat deze niet de benodigde steun kreeg van burgers, die de “verandering” moesten doorvoeren. Toen Erdogan de controle over de situatie overnam, gaf hij onmiddellijk de in de VS gevestigde Fethullah Gülen de schuld. De staatsgreep wordt ook grotendeels gezien als een excuus voor de huidige president van Turkije om zijn macht te consolideren. Fethullah Gülen is vrij, maar meer dan 2.000 mensen zitten nog vast.

Waarom zit Sedat Laçiner in de gevangenis?

In 2018 werd Sedat Laçiner veroordeeld tot 9 jaar en 4 maanden gevangenisstraf. Tijdens het proces wilden sommige openbare aanklagers levenslange gevangenisstraf en ontstonden er discussies over het opnieuw invoeren van de doodstraf. In een van de brieven van Laçiner aan zijn familie stelt de voormalige rector: “Na acht maanden is er nog steeds geen enkel juridisch bewijs voor de beschuldiging, namelijk een poging om de Erdogan-regering te verwijderen. De aanklacht aanvaardt zelfs dat ik geen gewelddadige of gewelddadige actie, gedrag of activiteit heb.” Hij stelt ook dat hij geen toegang had tot een advocaat en dat zijn dossier bij hem werd achtergehouden, wat neerkomt op een schending van zijn recht op een eerlijk proces en als zodanig een van zijn fundamentele mensenrechten. De voormalige rector werd ervan beschuldigd deel uit te maken van de “Gülen”-beweging en werd in hechtenis gehouden zonder voldoende bewijs dat zijn aansprakelijkheid aantoonde.
Volgens de familie van Laçiner is hij beschuldigd van terroristische misdrijven in verband met FETÖ – de Fethullah Gülen Terrorist Organisation, de term die de regering gebruikt om naar de Gülen-beweging te verwijzen. FETÖ bestaat uit volgelingen van de gematigde islamitische prediker Fethullah Gülen en zijn broer Vedat, die ook een academicus is, maar geen details heeft gekregen over wat ze zouden hebben gedaan om te worden aangeklaagd. Beiden worden vastgehouden in de Çanakkale E Type Closed Prison (Malley, 2017).
De beschuldigingen omvatten dat de Gülen-beweging een “gewapende terroristische daad” was, maar tot op de dag van vandaag is er geen bewijs om deze beschuldigingen te ondersteunen. Ondanks de opvattingen van Erdogan, neemt de wereld een standpunt in ten gunste van degenen die lijden onder zijn ijzeren vuistregime. Helaas worden er meer dan 2.000 onschuldige mensen willekeurig vastgehouden – een aantal dat illustreert dat de Turkse regering zich niet druk maakt over het vermoeden van onschuld.

 

Original text by Ivan Evstatiev English Version : https://brokenchalk.org/imprisonment-of-the-innocent-prof-laciner/

Edited by Olga Ruiz Pilato

Translated By Annemieke Rixt van der Meer

 

Sources

Malley, B. M. (2017, April 6). Is imprisoned academic a victim of a mass witchhunt? University World News. Retrieved February 22, 2022, from https://www.universityworldnews.com/post.php?story=2016111800050457

TurkeyPurge. (2017, September 25). Turkish professor Sedat Laciner, under pre-trial detention for 26 months, gets 9 years in jail | Turkey Purge. Turkeypurge.Com. Retrieved February 22, 2022, from https://turkeypurge.com/turkish-professor-sedat-laciner-under-pre-trial-detention-for-26-months-gets-9-years-in-jail

www.sabah.com.tr. (2016, July 23). Eski rektör Sedat Laçiner tutuklandı. Sabah. Retrieved February 18, 2022, from https://www.sabah.com.tr/gundem/2016/07/23/eski-rektor-sedat-laciner-tutuklandi

 

President van Turkije, Recep Tayyip Erdogan, bezoekt Albanië Broederschap of strategisch instrument?

Op 17 januari 2022 bracht de president van Turkije, Recep Tayyip Erdogan, een bezoek aan Albanië met een agenda die de inhuldiging van infrastructurele werken omvatte, met name het appartementencomplex gebouwd in Lac met de fondsen van de Turkse regering, om gezinnen die getroffen zijn door de aardbeving van 2019 te beschermen die Albanië trof, waarbij 51 doden vielen, meer dan 1000 gewonden en 17.000 anderen ontheemd raakten. Door Turkije gefinancierde werken omvatten de restauratie van 2 scholen en een plein dat, als teken van dankbaarheid, “Recep Tayyip Erdogan” werd genoemd. De titel “ereburger” werd toegekend aan de president van Turkije.

Bovendien heeft de Turkse president de Ethem Bey-moskee in het centrum van Tirana ingehuldigd, een waardevol en uniek monument uit het Ottomaanse tijdperk in Albanië dat werd gerestaureerd door TIKA (Turks Agentschap voor Samenwerking en Coördinatie).

Het plan omvatte het versterken van de bilaterale banden, wat werd afgerond door zeven samenwerkingsovereenkomsten te ondertekenen. Tijdens de bijeenkomst prezen de Turkse president Erdogan en premier Edi Rama de nauwe samenwerking tussen de twee landen, vooral op het gebied van economie, cultuur, wetshandhaving, enz. Volgens het laatste rapport over buitenlandse handel in Albanië staat Turkije op de tweede plaats na Italië wat betreft van de waarde van uitwisselingen, waardoor Turkije een belangrijke strategische partner wordt.

Het is vermeldenswaard dat de bijeenkomst werd besproken in termen van ‘broederschap tussen de landen’. “Wat ik wil benadrukken is het principe-geloof dat het teken van broederschap niet is om te komen wanneer hij wordt geroepen, maar om te komen wanneer de broeder in nood is. Daarom zullen we u blijven steunen”, verklaarde president Erdogan.

 

Maar komt deze broederschap onvoorwaardelijk?

Als we de voortzetting van de vergadering zien en de woorden van de president zelf: “Het schaadt onze natie diep dat FETO nog steeds kan opereren in … Albanië. In de komende periode is onze oprechte verwachting dat er meer concrete, aanhoudende en snelle stappen zullen worden genomen tegen FETO-structuren in Albanië.” We kunnen zeggen dat de broederschap komt met een verzoek, zo niet met een voorwaarde.

“FETO” is de zogenaamde organisatie van aanhangers van de verbannen Turkse prediker Fethullah Gülen die Erdogan en zijn regering ervan beschuldigden een terroristische organisatie te zijn en de mislukte putsch van 2016 te orkestreren waarbij meer dan 270 mensen omkwamen. “Het verwondt ons land dat zijn kinderen heeft laten martelen dat FETO nog steeds activiteiten kan vinden in vriend en broer Albanië”, zei Erdogan.

Het begin van Gülens investeringen begon in Albanië in 1992 met de opening van het Mehmet Akif-college voor jongens, en nu controleert het de traditionele islamitische scholen in Albanië, bekend als Turkse madrasa’s en hogescholen, en is het ook actief in verschillende andere organisaties.

taken from: https://www.facebook.com/MACGraduates

De organisatie heeft een grote impact op de Balkan. Volgens gegevens gepubliceerd door het Turkse Anadolu News Agency, is het actief op ongeveer 40 scholen, waaronder 15 scholen in Bosnië en Herzegovina, 12 in Albanië, 7 in Macedonië, 5 in Kosovo en één in Servië.

De druk van de Turkse regering op de Balkanlanden begon in dit verband in 2016. De regering verhinderde de Turkse scholen om de Turkse vlag en andere symbolen te gebruiken. Sindsdien heeft Albanië officieel geweigerd om met de Turkse autoriteiten op te treden voor de hand van de meeste leden van de Gülen-beweging.

Bovendien staat Albanië sinds 2016 de overname van de aan Gülen gelieerde onderwijsinstellingen door de door de Turkse staat gerunde Maarif Foundation niet toe, maar gaf de Albanese regering toestemming aan de Maarif Foundation om hun eigen scholen te openen.

 

Over de voorwaarde die op 17 januari werd gesteld, zei het hoofd van de Albanese regering dat Albanië niets verschuldigd is aan Erdogan of Turkije, net zoals Turkije noch Erdogan Albanië iets verschuldigd zijn. “Er zijn geen schulden tussen vrienden en broers”, zei Rama, waarmee hij opnieuw met weigering reageerde op Erdogan’s verzoek aan de Gülen-beweging.

Deze bijeenkomst werd breed uitgemeten in binnen- en buitenlandse media. De lokale pers merkte op dat de conferentie samenviel met de 554e verjaardag van de nationale held, Gjergj Kastrioti (Skanderbeg), het symbool van het Albanese verzet tegen de bezetting van het Ottomaanse rijk in Albanese gebieden en daarbuiten in de Balkan. Via een lang artikel op sociale netwerken reageerde premier Edi Rama door enkele punten op te sommen die volgens hem aantonen dat er geen verband bestaat tussen de twee gebeurtenissen.

Opinieleiders en politiek analisten in Albanië zagen deze bijeenkomst niet als een broederschap, maar als een “vazal”. Volgens hen maakt zijn uitgesproken broederschap Albanië minder westers georiënteerd, waarden die Albanië heeft omarmd. Dit werd ook opgemerkt in de Griekse media, waar eerder de Penta Postagma het doel van het bezoek had gezien om Erdogan in staat te stellen Groot-Albanië te verenigen, dat hij volgens het artikel als een provincie van het Grote Rijk zag.

Concluderend kunnen we stellen dat de betrokkenheid van Turkije bij Albanië en de Balkan in het algemeen deel uitmaakt van zijn grotere strategie: het probeert zijn imago als eerlijke partner te verbeteren door middel van economische en humanitaire hulp in de Balkan en de aandacht van de EU af te leiden . Als doelstelling voor de middellange termijn streeft Turkije ernaar zijn invloed in Europa te vergroten en zijn hand en aanwezigheid te versterken door middel van voortdurende debatten met de EU.

 

By Xhina Cekani  English Version : https://brokenchalk.org/president-of-turkey-recep-tayyip-erdogan-visits-albania-brotherhood-or-strategic-instrument/

Vertaald door Annemieke Rixt van der Meer

 

Turkish leader Erdogan visits Albania to boost ties – ABC News (go.com)

Turkey’s Erdogan in Albania to boost bilateral ties | The Independent

Erdogan Opens Apartment Complex in Albania for Quake Victims | Balkan Insight

What Did Erdoğan Do In Albania? — Greek City Times

Turkish President Recep Erdogan visits Albania | Foreign Brief

Vizita e Erdogan, Nesho: Rama sillet si vasal, Shq – Syri | Lajmi i fundit

Vizita e Erdogan në Shqipëri, si u komentua në mediat greke – Opinion.al

Turkish President Recep Erdogan visits Albania | Foreign Brief

Rama i përgjigjet ultimatumit të Erdoganit për sulm ndaj Lëvizjes Gulen – Gazeta Express

Un Innocent Emprisonné : Prof Laçiner

Qui est Sedat Laçiner?

Sedat Laçiner est un professeur turc né à Kirkale en Turquie. Il a 49 ans, et il est emprisonné depuis l’été 2016. Le parcours scolaire du professeur Laçiner a commencé en Turquie où il a obtenu son diplôme d’études secondaires et a terminé son baccalauréat à Ankara. Il a commencé sa maîtrise en sciences politiques en Turquie mais après avoir reçu une bourse du ministère de l’Éducation nationale, il a terminé ses études au Royaume-Uni. Après avoir terminé sa maîtrise en 2001, il a entamé son doctorat à l’Université de King’s College de Londres. En 1994, Sedat Laçiner a été nommé correspondant du Premier ministre et a, à ce jour, écrit plusieurs articles. Il a été membre du Conseil de l’enseignement supérieur (YÖK), du Comité national des relations turco-arméniennes (TEİmK) et a été nommé directeur du Centre d’études stratégiques de l’Université Canakkale Onsekiz Mart en 2003. De 2004 à 2010, il a présidé l’Institut international d’études stratégiques (USAK). Le 15 mars 2011, Laçiner a été nommé recteur de l’Université Canakkale Onsekiz Mart (ÇOMU) à l’âge de 38 ans, ce qui fait de lui le plus jeune recteur de Turquie. En 2006, il a reçu le prix “2006 Young Global Leader” et est toujours la première personne en Turquie à être nominée pour un titre dans le domaine “intellectuels”. Le professeur Laçiner est l’auteur de 26 ouvrages en turc et en anglais.

Tentative de coup d’Etat en Turquie

Le président de la Turquie, Recep Erdogan, a un style de leadership controversé. C’est un système démocratique qui est souvent remis en question. Au lendemain de son élection présidentielle, Erdogan a repris les médias, abandonné les charges contre les ministres gouvernementaux précédemment condamnés et leurs familles, qui ont été impliqué dans affaires de corruption. En 2014, il a accusé Fetullah Gulen d’organiser une “structure étatique parallèle” qui était un acte d’élimination des concurrents. Ses actions ont entraîné une désapprobation généralisée et une incitation au changement. En 2016, l’inévitable s’est produit – un coup d’État a eu lieu. Via un diffuseur, une faction de l’armée a annoncé qu’elle “avait pris le pouvoir pour protéger la démocratie de Recep Erdogan”. Malgré son échec et sa disparition rapide, des sources suggèrent qu’il y a eu plus de 1 400 blessés et quelques morts dans le processus. Les 7 000 personnes arrêtées comprenaient des soldats de haut rang, des juges et des enseignants, entre autres. Selon diverses sources, le coup d’État n’a pas réussi car il n’a pas bénéficié du soutien nécessaire des citoyens civils, qui avaient besoin de pousser le « changement ». Quand Erdogan a pris le contrôle de la situation, il a immédiatement blâmé Fethullah Gulen, basé aux États-Unis. Le coup d’État est également considéré comme une excuse pour l’actuel président turc pour consolider son pouvoir. Fethullah Gulen est libre, mais plus de 2 000 personnes sont toujours emprisonnées.

Pourquoi Sedat Laçiner est-il en prison?

En 2018, Sedat Laçiner a été condamné à 9 ans et 4 mois de prison. Au cours du procès, certains procureurs ont demandé la réclusion à perpétuité et des discussions sur le rétablissement de la peine de mort ont éclaté. Dans l’une des lettres de Laçiner à sa famille, l’ancien recteur déclare : « Après huit mois, il n’y a toujours aucune preuve légale de l’accusation, à savoir la tentative de renverser le gouvernement d’Erdogan. L’acte d’accusation admet même que je n’ai pas d’action, de comportement ou d’activité violente ou forcée. Il déclare également qu’il n’a pas eu accès à un avocat et que son dossier lui a été caché, ce qui constitue une violation de son droit à un procès équitable et, à ce titre, l’un de ses droits humains fondamentaux. L’ancien recteur a été accusé d’appartenir au mouvement « Gülen » et a été maintenu en détention sans preuves suffisantes prouvant sa responsabilité.

Selon la famille de Laçiner, il a été inculpé d’infractions de terrorisme en relation avec FETÖ – l’organisation terroriste Fethullah Gülen, terme utilisé par le gouvernement pour désigner le mouvement Gülen. FETÖ comprend des partisans du prédicateur islamiste modéré Fethullah Gülen et de son frère, Vedat, qui est également universitaire, mais n’a reçu aucun détail sur ce qu’ils sont censés avoir fait pour justifier une inculpation. Tous deux sont détenus à la prison de type E de Çanakkale (Malley, 2017).

Les accusations incluent que le mouvement Gülen était un “acte terroriste armé”, mais jusqu’à ce jour, il n’y a aucune preuve pour étayer ces accusations. Plus de 2 000 personnes innocentes sont détenues arbitrairement – un nombre qui met l’accent sur le fait que la présomption d’innocence n’est pas la préoccupation du gouvernement turc.

 

Original text by Ivan Evstatiev

Edited by Olga Ruiz Pilato

Traduit par Faical Al Azib : English Versiyon https://brokenchalk.org/imprisonment-of-the-innocent-prof-laciner/

 

Sources

Malley, B. M. (2017, April 6). Is imprisoned academic a victim of a mass witchhunt? University World News. Retrieved February 22, 2022, from https://www.universityworldnews.com/post.php?story=2016111800050457

TurkeyPurge. (2017, September 25). Turkish professor Sedat Laciner, under pre-trial detention for 26 months, gets 9 years in jail | Turkey Purge. Turkeypurge.Com. Retrieved February 22, 2022, from https://turkeypurge.com/turkish-professor-sedat-laciner-under-pre-trial-detention-for-26-months-gets-9-years-in-jail

www.sabah.com.tr. (2016, July 23). Eski rektör Sedat Laçiner tutuklandı. Sabah. Retrieved February 18, 2022, from https://www.sabah.com.tr/gundem/2016/07/23/eski-rektor-sedat-laciner-tutuklandi

 

LAS CÁRCELES TURCAS ESTÁN VIOLANDO DERECHOS HUMANOS

El gobierno turco está deteniendo arbitrariamente a presos gravemente enfermos, lo cual constituye una violación de las bien establecidas leyes domesticas e internacionales. Los reclusos en Turquía han de luchar contra la violencia sexual y física, como la búsqueda directa, el acoso y las palizas brutales. Algunas de las violaciones de derechos se presentan en el precio exorbitantemente caro de los comedores, redadas nocturnas en las salas, restricciones de libros, denegación de medicamentos y castigos arbitrarios.[1] Este artículo arrojará luz sobre algunos casos de violaciones de derechos humanos que tienen lugar hoy en las prisiones turcas.

 

Tras el intento de golpe de Estado de 2016, las cifras de encarcelamiento han aumentado enormemente hasta el punto de que el hacinamiento en las cárceles se ha convertido en un problema frecuente. Sin embargo, el hacinamiento no es el único problema que preocupa en las cárceles de Turquía, sino que los malos tratos y los abusos contra los derechos humanos que sufren las decenas de miles de presos es un problema grave que debe abordarse de inmediato.

 

El presidente turco, Recep Tayyip Erdogan, ha estado apuntando a los seguidores del movimiento Gülen, un grupo basado en la fe inspirado por el clérigo turco Fethullal Gülen, desde que se llevó a cabo una serie de investigaciones de corrupción en diciembre de 2013, que implican a Erdogan, sus familiares y su círculo íntimo.[2] Entre los objetivos se encuentran políticos de la oposición, periodistas, abogados y defensores de los derechos humanos. Yusuf Bekmezci (82), un recluso gravemente enfermo que estaba bajo custodia en la prisión tipo F de Kırıklar en Izmir, murió después de 47 días en cuidados intensivos.[3] Fue arrestado en enero de 2020 como parte de las investigaciones sobre el Movimiento Fetullah Gülen. Bekmezci estuvo en prisión preventiva en Izmir Kırıklar F-Type Prison y sentenciado a 17 años y 4 meses de prisión el 9 de abril de 2021 por el cargo de “gerente de una organización”.[4] Saadet Aytekin, su nieta y abogada afirmó que “el caso de su abuelo estaba en la Corte Suprema. Su sentencia no había sido ratificada. Sin embargo, el tribunal dictaminó que ‘debe continuar cumpliendo su condena en el hospital’ como si su condena hubiera sido ratificada. Tuvo enfermedades a lo largo de sus dos años de detención, pero se negaron a liberar a un hombre conectado a los tubos en cuidados intensivos porque era un ‘riesgo de escape’”.[5] De hecho, el Consejo Turco de Medicina Forense (ATK) emitió un informe médico que afirmaba que Bekmezci no estaba en condiciones de permanecer encarcelado, pero el tribunal desestimó el informe al afirmar que corría “riesgo de fuga”.[6] Su hija, Şeyma Bekmezci, manifestó la incapacidad de su padre de comprender los procedimientos judiciales a la luz de su avanzado Alzheimer, lo que en consecuencia le imposibilitaba defenderse. Sugirió que la falta de atención de salud mental adecuada en prisión fue uno de los factores que causaron su deterioro: “se olvida por completo de sí mismo en la corte y está en una posición vulnerable”.[7]

 

La Asociación de Derechos Humanos (İHD) declaró que, en junio de 2020, el número de reclusos enfermos encerrados tras las rejas en Turquía ascendía a 1.605, de los cuales aproximadamente 600 se encontraban en estado crítico. El gobierno permitió su detención a pesar de que la mayoría de ellos tenían informes forenses y médicos que los consideraban no aptos para permanecer encarcelados. Las autoridades rechazaron su liberación sobre la base de que representan un peligro potencial para la sociedad. La falta de liberación de los presos en estado crítico a tiempo para recibir el tratamiento médico adecuado resultó en cinco muertes durante los primeros ocho meses de 2020. Después del golpe de la pandemia, el gobierno liberó a los presos acusados ​​de asesinato, pero decidió mantener a los presos políticos a pesar de los riesgos de la pandemia. Mugla murió después de contraer Covid-19.[8]

 

A lo largo de noviembre y diciembre de 2021, varios presos perdieron la vida mientras estaban detenidos en las cárceles Tipo T y Tipo F. Los presos Garibe Gezer e İlyas Demir fueron encontrados muertos en las celdas acolchadas donde habían estado aislados.[9] Algunos presos, como Bangin Muhammed, de 33 años, y Abdülrezzak Şuyur, de 65 años, fallecieron debido a que no fueron liberados a pesar de su grave enfermedad y, en este último caso, de cáncer avanzado.[10] Otros fueron encontrados sospechosamente muertos en sus celdas, y la administración informó a sus familias que se habían suicidado.[11]

 

El 20 de enero de 2022, 43 colegios de abogacía y abogados individuales, así como organizaciones de derechos humanos a nivel nacional e internacional firmaron una carta urgente para los titulares de mandatos especiales de las Naciones Unidas para llamar la atención sobre el riesgo inminente para la salud y la vida de la reclusa enferma Aysel Tugluk, recluida en la prisión tipo F de Kocaeli Kandira desde diciembre de 2016.[12] Tugluk ha sido diagnosticada con demencia y continúa encarcelada a pesar de las llamadas de los informes médicos que demuestran su precario estado y el deterioro de su salud, exacerbado por la pandemia de Covid-19. Proporcionando información adicional sobre problemas sistémicos relacionados con el tratamiento de los presos en Turquía, la carta solicita que los Procedimientos Especiales insten al gobierno turco a liberar de inmediato a Aysel Tugluk y a todos los presos gravemente enfermos de acuerdo con los estándares nacionales e internacionales con respecto al tratamiento de los presos.[13] A pesar de ello, a principios de febrero de 2022, el encarcelado Turgay Deniz (39) sufrió una insuficiencia pulmonar y perdió la vida durante su detención arbitraria. Aunque los informes médicos destacaron la importancia de ser atendido durante toda la hospitalización, permaneció encarcelado.[14] Su historia es una de las ocho historias de personas que fallecieron en prisiones turcas en los últimos tres meses.[15] Nusret Mugla, de 84 años, fue condenado y encarcelado por ser simpatizante del Movimiento Gülen. Su arresto no tuvo en cuenta su edad, enfermedades cardíacas, renales y cáncer de próstata, y como resultado de la asistencia desatendida, murió encarcelado.

 

El comunicado de prensa realizado en la sucursal de İHD İstanbul señaló que las graves violaciones de los derechos en las cárceles se están volviendo gradualmente sistemáticas y han llegado a un punto muerto en la atención médica, el derecho a la comunicación, la tortura y los malos tratos.[16] Acceder a la justicia se ha vuelto imposible para muchos presos en Turquía. Las organizaciones de derechos expresaron su preocupación de que “ahora se considera un incidente común en el país que el cadáver de una persona sea sacado de una prisión en cualquier momento”.[17]

 

En referencia a los datos de İHD, a marzo de 2021 había al menos 1.605 presos enfermos, 604 de los cuales se encontraban en condiciones precarias en el momento de la publicación de la declaración.[18] Las organizaciones de derechos humanos saben de al menos 38 presos que deberían ser liberados con urgencia, ya que sus condiciones se deterioran aún más. Sin embargo, hasta la fecha las autoridades no han respondido a las llamadas ni de los activistas de derechos humanos ni de las familias.

 

En nombre de Broken Chalk, hago un llamado urgente a todas las comunidades y organizaciones internacionales para que tomen medidas contra las injusticias y los tratos inhumanos contra los presos políticos cometidos por Erdogan y su régimen, y para ayudar a liberarlos de las condiciones degradantes en las que se encuentran detenidos.

 

Texto original escrito por Olga Ruiz Pilato, ‘Human Rights Violations in Turkish Prisons’ accesible en https://brokenchalk.org/human-rights-violations-in-turkish-prisons/

Traducido por Olga Ruiz Pilato

 

Sources;

[1] Duvar English, MHP submits social media proposal, seeks penalties for fake accounts, February 2022 <accessible at https://www.duvarenglish.com/mhp-submits-social-media-proposal-seeks-penalties-for-fake-accounts-news-60333>.

[2] Turkish Minute, Turkish court rejects ailing philanthropist’s appeal for release from prison, January 2022 <accessible at  https://www.turkishminute.com/2022/01/12/kish-court-rejects-ailing-philanthropists-appeal-for-release-from-prison/>.

[3] MedyaNews, Turkey: Severely ill octogenarian prisoner dies, January 2022 <accessible at https://medyanews.net/turkey-severely-ill-octogenarian-prisoner-dies/>.

[4] Ibid.

[5] Ibid.

[6] Turkish Minute, Turkish court rejects ailing philanthropist’s appeal for release from prison, January 2022 <accessible at  https://www.turkishminute.com/2022/01/12/kish-court-rejects-ailing-philanthropists-appeal-for-release-from-prison/>.

[7] Ibid.

[8] Politurco, Gulenm sympathisers are dying in prisons under the ruling of the Erdogan regime, February 2022 <accessible at  https://politurco.com/gulen-sympathizers-are-dying-in-prisons-under-the-ruling-of-the-erdogan-regime-84-year-old-nusret-mugla-was-one-of-the-many-and-died-most-recently.html>.

[9] English Bianet, At least 59 ill prisoners lost their lives in Turkey in a year, January 2022 <accessible at  https://m.bianet.org/english/human-rights/256124-at-least-59-ill-prisoners-lost-their-lives-in-turkey-in-a-year>.

[10] Ibid.

[11] Ibid.

[12] International Federation for Human Rights, Turkey must immediately release Aysel Tugluk and other severely ill prisoners, January 2022 <accessible at https://www.fidh.org/en/region/europe-central-asia/turkey/turkey-must-immediately-release-aysel-tugluk-and-other-severely-ill>.

[13] Ibid.

[14] Ibid.

[15] Ibid.

[16] English Bianet, At least 59 ill prisoners lost their lives in Turkey in a year, January 2022 <accessible at  https://m.bianet.org/english/human-rights/256124-at-least-59-ill-prisoners-lost-their-lives-in-turkey-in-a-year>.

[17] Ibid.

[18] Ibid.

 

Nuriye Gülmen : Une lutte de six ans contre les abus systématiques du gouvernement turc

Nuriye Gulmen

Il y a près de six ans, la Turquie a été secouée par la prétendue tentative de coup d’État du 15 juillet 2016. Un jour après la tentative, le gouvernement turc a rapidement établi l’état d’urgence et adopté les décrets exécutifs d’urgence nos 667-676 qui a censuré les médias et les journalistes, [i] mais a ensuite étendu sa portée à des milliers de fonctionnaires, de policiers, de membres des forces armées, de professeurs d’université et de personnel nommément dans les annexes du décret 679 du 6 janvier 2017. [ii]  Cela a abouti à un total de plus de 150 000 de personnes perdant leur emploi, l’accès aux services sociaux, leur liberté de mouvement est devenue restreinte, leur vie ternie par l’accusation du gouvernement selon laquelle elles étaient liées au coup d’État prétendument provoqué par Fetullah Gulen, un érudit turc qui vit en exil aux États-Unis depuis 1999 et qui a constamment nié l’accusation venant d’Ankara.[iii]

L’une de ces personnes touchées à la suite de ces événements est Nuriye Gülmen, une ancienne professeure turcque de littérature comparée à l’Université de Selçuk en 2012 et qui, avant la tentative de coup d’État, a été nommée assistante de recherche à l’Université Eskişehir Osmangazi en 2015. [iv] Gülmen est non seulement universitaire, mais a également une histoire d’activisme et de batailles juridiques contre l’abus des institutions en Turquie en raison d’un procès politique après sa nomination et l’a vue détenue pendant 109 jours, retardant ses études et sa réintégration à Eskişehir. [v]

Le jour où elle a été nommée à son poste de rechercheuse était le jour de la tentative de coup d’État, qui a conduit à sa suspension d’Eskişehir le lendemain. Cela était dû aux nouveaux décrets qui l’ont accusée, comme des milliers avec elle, d’être membre de FETO, la soi-disante organisation de partisans des exilés Gulen qu’Erdogan et le gouvernement l’accusait d’être une organisation terroriste. Cela a déclenché la phase suivante de son histoire de militante et depuis le 9 novembre 2016, où elle avait protesté contre sa suspension, son licenciement éventuel et réclamé avec insistance son travail à Eskişehir tous les jours auprès du monument des droits de l’homme situé dans la rue Yüksel, Ankara, où siège le Conseil de l’enseignement supérieur et qui doit répondre à ses exigences. [vi] Gülmen explique qu’il s’agit d’une “tradition révolutionnaire” déterminée à attirer l’attention et à obtenir ce que vous voulez, exigeant dans ce cas la fin de l’état d’urgence, permettant aux travailleurs publics démocratiques révolutionnaires qui ont été licenciés de reprendre leur travail, et demande de sécurité d’emploi pour tous les travailleurs de l’éducation et des sciences.[vii] Gülmen a commencé sa manifestation en grande partie par elle-même, étant arrêtée 26 fois au total, ce qui peut être attribué à l’attention croissante des spectateurs étrangers et nationaux observant ses actions, lisant son expérience sur son blog WordPress en ligne, et finalement nommée par CNN comme l’une des huit femmes exceptionnelles de 2016 par son 50e jour de protestation. [viii]

Cette situation s’est considérablement détériorée après le décret du 6 janvier 2017, lorsque Gülmen a été renvoyée d’Eskişehir, ce qui l’a amenée à passer à la vitesse supérieure en engageant une grève de la faim le 9 mars 2017. Gülmen, alors qu’elle était en garde à vue aux côtés de l’institutrice principale Semih Özakça, ont été victimes de tortures. [ix] La justification de la grève était que les protestations verbales ont tendance à être la norme dans la boîte à outils des militants, qui le plus souvent n’attirent pas suffisamment l’attention des autorités, mais une grève de la faim est une action forte qui positionne les acteurs qui s’y engagent.[x] En réaction à la grève de la faim, un acte d’accusation a été déposé le 2 mai 2017 auprès de la 19e Cour pénale d’Ankara accusant à la fois Gülmen et Özakça d’être membres et impliqués dans les activités illicites du Parti révolutionnaire de libération du peuple-Front. (DHKP-C), conduisant à leur tour à leur détention à la prison de Sincan à Ankara le 23 mai 2017. [xi]  Le tribunal a déclaré les deux femmes coupable parce que “s’ils n’étaient pas placés en détention provisoire, ils nuiraient au cours de la justice”, une ligne qui semble contradictoires compte tenu du manque de preuves dans les accusations portées et alors que les deux enseignantes restent vigilantes en niant toute implication avec DHKP-C au point que leur avocat a même rendu public leur casier judiciaire comme preuve qu’une telle implication n’existe pas et a contré les efforts du ministre de la Intérieur Suleyman Soylu et le centre de recherche et d’études de son ministère pour tenter de solidifier les accusations. [xii]

On craignait que les deux enseignantes soient confrontés à de nouvelles violations des droits humains, puisque les gardiens de prison et les médecins sont légalement autorisés à intervenir et à mettre fin à une grève de la faim sans le consentement des enseignants. Ils peuvent également intervenir lorsqu’ils sont inconscients, comme le stipule l’article 82 de la loi sur l’exécution de l’arrêt n° 5275, ce qui violerait la liberté d’expression et est susceptible d’entraîner à des peines ou traitements cruels, inhumains ou dégradants.[xiii] Lors d’une visite du président de l’association du barreau d’Ankara, Hakan Canduran, et de certains de ses collègues, Gülmen a exprimé la situation désastreuse dans laquelle elle et Özakça se sont retrouvées. À son tour, nous avons vu Canduran appeler le gouvernement à mettre fin à la grève de la faim par la réconciliation sociale et à négocier avec ceux qui sont injustement touchés par les décrets d’urgence. [xiv]  Tout au long de la mi-2017, les deux enseignantes ont déposé une demande auprès de la Cour constitutionnelle et de la Cour européenne des droits de l’homme pour mettre fin à leur détention au motif que leur grève de la faim avait alors posé des risques évidents pour leur santé, mais les deux tribunaux ont rejeté leur demande parce que ces risques ne mettaient pas leur vie en danger et les mesures médicales appropriées étaient en place pour les aider si cela devenait le cas. [xv]

L’état de santé de Gülmen est finalement devenu grave et, le 26 septembre 2017, avait justifié son transfert dans une cellule de l’hôpital de Numune. Elle a ensuite été libérée de sa détention le 1er décembre, date à laquelle le tribunal l’a condamnée à 6 ans et 3 mois de prison, autorisant toutefois sa libération sous contrôle judiciaire.[xvi] Malgré leur libération, Gülmen et Özakça ont poursuivi leur manifestation devant le Monument des droits de l’homme, mais ont finalement dû mettre fin à leur grève de la faim le 26 janvier 2018, suite au rejet d’une commission gouvernementale chargée d’examiner leurs cas, et à la place ont cherché à concentrer leurs efforts au sein du système judiciaire national pour aller de l’avant, soulignant que leur résistance n’avait pas pris fin et qu’elles poursuivraient leur effort. [xvii]  Après 324 jours de grève de la faim, Gülmen avait perdu une quantité importante de son poids initial, passant de 59 kilogrammes à 33,8 kilogrammes, ce qui montre à quel point ses efforts étaient sérieux pour conserver son emploi et le respect de ses droits.[xviii]

La prochaine fois que Gülmen a été sous les feux de la rampe, c’est lorsqu’elle a de nouveau été arrêtée le 11 août 2020, lors d’une patrouille de police au centre culturel Idil d’Istanbul, un centre dirigé par le groupe folk de gauche Grup Yurum, dont les raisons restent inexpliquées. [xix]  Plus tard cette année-là, Gülmen et d’autres collègues ont été expulsés du Syndicat des travailleurs de l’éducation et des sciences (Eğitim-Sen) en raison de leur image de «résistants Yüksel» ou de combattants de la résistance aux yeux du gouvernement. [xx]  Le dernier développement était le 4 novembre 2021, lorsque le couple avait déposé une plainte auprès de la Cour constitutionnelle qui a ensuite rejeté leurs allégations selon lesquelles l’acte d’accusation du 2 mai 2017 utilisait les mêmes preuves qu’une enquête antérieure du 14 mars 2017, qui a conduit à leur arrestation mais ont ensuite été démis de leurs fonctions et libérés sous contrôle judiciaire, indiquant que l’acte d’accusation du 2 mai et la détention du 23 mai 2017 ont violé leurs droits à la liberté et à la sécurité, précisant en outre que les autorités judiciaires statuant sur l’affaire n’étaient ni impartiales ni indépendantes . [xxi]  La Cour a rejeté leur affaire parce que les demandes de Gülmen et Özakça manquaient de preuves concrètes, que leurs droits violés étaient inacceptables à faire valoir et qu’ils n’avaient pas épuisé tous les moyens internes avant de déposer leurs demandes.[xxii]

Ce qui ressort cruellement de l’activisme audacieux de Nuriye Gülmen, c’est que depuis 2016, le gouvernement turc a injustement ciblé des centaines de milliers d’individus sur la base d’arguments qui ne tiennent pas la route, et ceux qui ont été les plus touchés et décident de s’opposer à l’action du gouvernement. Et ces actions font systématiquement l’objet d’une répression importante par la détention et l’intimidation légale. Broken Chalk appelle le gouvernement turc et les autorités compétentes à reconsidérer sérieusement ses actions qui ont laissé des milliers de personnes sans sécurité d’emploi ou la possibilité de quitter le pays et de trouver un emploi à l’étranger. Broken Chalk demande en particulier la réintégration de Nuriye Gülmen et Semih Özakça, parmi tant d’autres, à leurs postes respectifs dans le domaine de l’éducation, dont leur retrait a certainement réduit l’accès et la qualité de l’éducation en Turquie.

 

Par Karl Baldacchino  Translated from Englsih Version : https://brokenchalk.org/nuriye-gulmen-a-six-year-struggle-against-systematic-abuses/

Edited by Erika Grimes

 

Sources:

[i] Grabenwarter, C. et al. (2017) ‘Draft Opinion on the Measures Provided in the Recent Emergency Decree Laws with Respect to Freedom of the Media’. European Commission for Democracy Through Law (Venice Commission). Available online from: https://www.venice.coe.int/webforms/documents/default.aspx?pdffile=CDL(2017)006-e [Accessed on 08/03/2022], pp. 3-4.

[ii] Decree-Law No. 679 (6th January 2017) ‘Measures Regarding Public Personnel’. Available online from: https://insanhaklarimerkezi.bilgi.edu.tr/media/uploads/2017/02/09/KHK_679_ENG.pdf [Accessed 08/03/2022], p. 1.

[iii] Jones, T. (2018) ‘Two Turkish Teachers End Almost 11-Month Hunger Strike’.  DW. Available online from: https://www.dw.com/en/two-turkish-teachers-end-almost-11-month-hunger-strike/a-42318478 [Accessed 08/03/2022]; Işık, A. (2017) ‘In Turkey, Hope for ‘Justice is Fading Away Just like my Muscles’’. DW. Available online from: https://www.dw.com/en/in-turkey-hope-for-justice-is-fading-away-just-like-my-muscles/a-39482207 [Accessed 08/03/2022].

[iv] Halavut, H. (2017) ‘Interview with Nuriye Gülmen: ‘I Have More Hope Today Than I Did on the First Day’’.  5 Harliler. Available online from: https://www.5harfliler.com/interview-with-nuriye-gulmen/ [Accessed on 08/03/2022].

[v] Ibid.

[vi] Ibid.

[vii] Ibid.; see also Gülmen, N. (2016) ‘DİRENİŞİN TALEPLERi’. Available online from: https://nuriyegulmendireniyor.wordpress.com/2016/11/08/basin-aciklamasina-cagri/ [Accessed on 08/03/2022]; see also Wikipedia (2022) ‘Nuriye Gülmen’. Available online from: https://en.wikipedia.org/wiki/Nuriye_G%C3%BClmen#cite_note-18 [Accessed 08/03/2022].

[viii] Ibid.

[ix] Ibid.; see also Amnesty International (2017) ‘Urgent Action: Fear for Hunger Strikers’ Wellbeing’. Available online from: https://www.amnesty.org/en/wp-content/uploads/2021/05/EUR4463402017ENGLISH.pdf [Accessed on 08/03/2022].

[x] Ibid.

[xi] ‘Urgent Action: Fear for Strikers’ Wellbeing’.

[xii] Cumhuriyet (2017) ‘Criminal Record of Gülmen and Özakça, Declared ‘Terrorists’ by Minister Soylu’. Available online from: https://www.cumhuriyet.com.tr/haber/bakan-soylunun-terorist-ilan-ettigi-gulmen-ve-ozakcanin-adli-sicil-kaydi-748105 [Accessed on 08/03/2022]; see also NTV (2017) ‘Statements by Minister Soylu about Semih Özakça and Nuriye Gülmen’. Available online from: https://www.ntv.com.tr/turkiye/bakan-soyludan-aclik-grevi-yapan-nuriye-gulmenle-ilgili-aciklamalar,Jg2i0I634EyPWqK_cXdIbg [Accessed on 08/03/2022]; see also Milliyet (2017) ‘The Unending Scenario of a Terrorist Organisation: “The Truth of Nuriye Gülmen and Semih Özakça”’. Available online from: https://web.archive.org/web/20170813220846/http://www.milliyet.com.tr/bir-teror-orgutunun-bitmeyen-senaryosu-ankara-yerelhaber-2179760/ [Accessed on 08/03/2022].

[xiii] ‘Urgent Action: Fear for Strikers’ Wellbeing’; see also ‘In Turkey, Hope for ‘Justice is Fading Away Just like My Muscles’.

[xiv] ‘In Turkey, Hope for ‘Justice is Fading Away Just like My Muscles’.

[xv] Armutcu, O. (2017) ‘The Constitutional Court Rejected the Appeal Against the Detention of Nuriye Gülmen and Semih Özakça’ Hurriyet. Available online from: https://www.hurriyet.com.tr/gundem/anayasa-mahkemesi-nuriye-gulmen-ve-semih-ozakcanin-tutukluluguna-yapilan-itirazi-reddetti-40503721 [Accessed on 08/03/2022]; see also Cakir, A. (2017) ‘ECHR Rejects Semih Özakça and Nuriye Gülmen’s Application’. Voice of America. Available online from: https://www.amerikaninsesi.com/a/aihm-semih-ozakca-ve-nuriye-gulmen-in-basvurusunu-reddetti/3969669.html [Accessed on 08/03/2022].

[xvi] Bianet (2017) ‘Nuriye Gülmen Released’. Available online from: https://bianet.org/english/human-rights/192100-nuriye-gulmen-released [Accessed on 08/03/2022].

[xvii] ‘Two Turkish Teachers End Almost 11-Month Hunger Strike’.

[xviii] Ibid.

[xix] Duvar English (2020) ‘Dismissed Turkish Academic, Known for Hunger Strike, Arrested Again’. Available online from: https://www.duvarenglish.com/human-rights/2020/08/11/dismissed-turkish-academic-known-for-hunger-strike-arrested-again [Accessed on 08/03/2022].

[xx] Yeni Bir Mecra (2020) ‘Critical Decisions in Eğitim-Sen: Nuriye Gülmen was Expelled’. Available online from: https://yeni1mecra.com/egitim-sende-kritik-kararlar-nuriye-gulmen-ihrac-edildi/ [Accessed on 08/03/2022].

[xxi] Duvar English (2021) ‘Turkey’s Top Court Rules Dismissed Educators’ Rights Not Violated’. Available online from: https://www.duvarenglish.com/turkeys-top-court-rules-rights-of-dismissed-educators-nuriye-gulmen-and-semih-ozakca-not-violated-news-59436 [Accessed on 08/03/2022].

[xxii] Ibid.

A Guide to Writing Proposals for European Union Projects: A Presentation by the Intercultural Dialogue Platform

Introduction

On the 14th of April 2022, several organizations joined online for a Zoom webinar that focused on guiding them on how to choose, write, and coordinate project proposals in line with the calls for funding requested by bodies of the European Union. The meeting was hosted by the Intercultural Dialogue Platform (IDP), introduced by its Executive Director Mehmet A. Bayrak as a non-profit civil society organization based in Brussels, focused on achieving a mutual understanding and harmonious coexistence amongst individuals from diverse cultural backgrounds. So far, it has conducted three large scale and successful Horizon projects.[1] Following this, Mehmet introduced the main speaker of the webinar, Ludmila Malai, the IDP EU Project Manager. She is educated in politics and international law, and for the last few years has coordinated projects around extremism, identity building, and cultural dialogue.

 

A Call for Proposals

Ludmila started by explaining that, to find new calls for proposals, one must view the European Commission’s website under the ‘Find call for funding – by topic’ section, using the platform to search for projects that are of interest to an organization, choosing from calls that are either still open or forthcoming in the criteria options. This will still result in too many visible calls, so she suggested adding further criteria by programme type such as: Citizens, Equality, Rights, and Values (CERV), Horizon 2020, EU External Action, Digital Europe Programme, Connecting Europe Facility, Gender Equality, calls coming from the European Parliament, Asylum Migration & Integration Fund; Erasmus+ Programmes, Creative Europe, and so on. As a sidenote, she explains that, although Horizon 2020 programmes are at the forefront of EU projects, it is highly research-based and requires a firm background in the chosen topic or a consortium of partners that can achieve innovative outcomes, a factor that is further expanded on below.

Since the current trend for European programmes has shifted to increasingly involve not only public authorities but also civil actors, she decides to use CERV as the primary example for civil society organizations seeking to submit proposals in line with their values or mission statement, such as the current ‘Call for Proposals to Protect & Promote the Rights of the Child’.[2] From this call, it is crucial that any organizations firstly check the deadline model, which can either be a single-stage submission that requires submitting just the ‘Project proposal – Technical description (Part B)’ or a multiple-stage process which requires an organization to submit various documents at different stages. In the case of this call, the deadline model is of a single-stage, and has a deadline of approximately a month until the submission process closes on the 18th of May 2022. Ludmila recommended that, to draw up a proposal document, one should leave approximately between 6-8 weeks, as a month is too tight and complicated to submit a well-drawn up proposal. The next section examines the budget overview which displays an indicative (total) budget available of €3,010,000 to fund all the projects that end up accepted, giving any organization a good indication about what can be reasonably proposed and allows for better preparation.

 

The Call Document

After viewing these details, Ludmila emphasises that, prior to writing a proposal, an organization should rigorously study what is known as the ‘Call Document’. The document provides clear guidelines to match projects with what the European Commission will ultimately grant funding towards. Continuing with the call document of children’s rights,[3] one should start by looking at the ‘Eligibility’ criteria, namely: that your organization is a legal entity of a public or private nature; it is established in particular regions or countries of the EU or non-EU countries associated with the CERV programme or countries which are in ongoing negotiations for an association agreement and where the agreement enters into force before the grant signature; that, if the organization is profit-oriented, then it must submit applications in partnership with public entities or private NPOs; that the proposed project can be either be conducted in a national or transnational context (in the case of the latter, it requires that at least two different European countries are participating in the project – one of whom may be the organization coordinating the project as was required in this case); that the EU grant applied for cannot be lower than €75,000 (the minimum budget being asked for any proposal being submitted); and that the beneficiaries and affiliated entities must register in the ‘Participant Register’ before submitting the proposal and will have to be validated by the Central Validation Service.

When asked about the right budget (in this case beyond the €75,000 minimum budget and the maximum indicative budget of €3,000,000), Ludmila replied that it is all about how cost-effective the project activities are and suggested that organizations should not ask too much nor too little, but that it remains context-dependent (on the goals of the project). For example, creating a guide, toolkit, or handbook would require a certain amount of calculation for the different features included, but is independent from the other proposed actions, like implementing 20 training sessions for youth workers may require you to ask for €100,000. It may even be the case that you propose an action that requires €2,000,000 to implement a policy of school meals to tackle food security, in line with the proposal.

By satisfying these requirements, the organization can then move on to reading the content of the call, consisting of its background, objectives, the themes and priorities, the appropriate activities, and the expected impacts of any activities or deliverables that form a core part of your proposed project. Ludmila explained what these sections involve in turn.

 

Background

This section refers to the context that the call is founded upon, in terms of why such a call was proposed, its origin, and what main issues are tackled. Ludmila emphasises that it is crucial for a proposal to be centred around the needs and assessment of the call background, which proves that the project really understands the field of the call itself and ensures it is in line with any particular documents that are drafted by the European Commission, such as, in this case, the ‘EU Strategy on the Rights of the Child’.

 

Objectives

The scope of the objectives for any proposal should be to support, advance and implement a set of comprehensive policies that aim to protect and promote the rights of the child and policies, as well as making sure once again that these objectives fit the initiatives supported in the EU Strategy on the Rights of the Child.

 

Theme & Priorities

Ludmila explains the importance for organizations to carefully choose what you want to tackle in terms of the proposal’s priorities. The sentence structure could look like: ‘This call for proposals will contribute to’, for instance, ‘protecting children against exploitative behaviour’, or ‘expanding the access of children to social services, health, a safe environment of work and play, a quality education’ and so on. This shows that a proposal has conducted a clear reading of the major themes and priorities being addressed within the call document and is structured to match the document throughout the proposal.

 

Activities

Ludmila noted that it is easy to come together as an organization or consortium to brainstorm a number of activities to conduct during a project’s lifecycle; however, you may come up with a good activity which does not match the activities that will be funded within the call document, so it is highly advisable to adapt to what the call is asking for, which, in this case, comprises mutual learning, teaching activities, capacity building, cooperation, identifying good practices, and awareness raising activities. The main drawback to suggesting activities that do not accomplish what the call document is describing is a loss of points in the proposal evaluation process, which will be discussed further below.

 

Expected Impact

After outlining the activities, they must be accompanied by the positive, tangible, and visible impacts that your project expects to see, bridging the connections to other actions within the project and the call document. Once again, you can propose good actions which do not generate the expected impacts in line with the call document, resulting in a risk of failure of the proposal. A major factor connected to this section is the time required for these impacts to emerge. If the impacts surpass the project’s lifecycle, which usually lasts between two to three years, then it is best to review the proposal and ensure that the actions result in impacts of a timely manner.

 

Evaluation of Proposals

Following the submission of a proposal, it will be evaluated to meet the threshold of points against three main elements, which may vary depending on the given call but which, in this case, are listed as 70 points to be awarded approval.[4] The three elements are as follows:

  • Relevance (40 points) which requires that a proposal can accomplish exactly what is expected from what is included in the call document and centred around the EU’s strategic and legislative contexts; the eligibility criteria; the use of results from other projects, studies, or national programmes; the level of replicability of your project in other contexts and domestic settings; the appropriate inclusion of gender perspectives; and whether the proposal has a transnational dimension. Therefore, it is essential to adhere to this element, especially because it can destabilise a proposal given the fact that out of all three elements, relevance requires any proposal to attain 25 points out of the total 40 for the funding to be granted.

 

  • Quality (40 points) means that a proposal should be well written in terms of the logical links to identified problems, needs, and solutions mentioned in the call document. This requires the development of what is called a logical frame concept. It includes the chosen methodology for implementing the project; incorporating a gender perspective; maintaining a firm coherence throughout the proposal; acknowledging ethical issues; showing a high rate of visibility in terms of the time proposed for impacts; and considering a coherently reasonable proposed budget results in the best value for money.

 

  • Impact (20 points). Here, Ludmila explains that European projects are usually funded for a maximum of two or three years, so they usually have a short lifecycle that may lead to a limited amount of publicity for chosen projects. This why any project should establish platforms or pathways that extend the lifecycle of the project beyond their completion, buttressing the project with strong elements of sustainable end goals that can be easily replicated in other contexts, as well as incorporating open access mechanisms for methods and data that are freely accessible to others.

These elements are critical to any project being awarded funding. Ludmila concludes that given the increased inflation of proposals being submitted for calls, a proposed project must visibly show a high quality that stands out amongst other proposed projects. Therefore, it pays off to spend as much time and effort on drawing up a proposal that captures the attention of the evaluators because it fits all the criteria, aims to provide deliverables, activities, and impacts in line with the call document, and goes the extra mile by incorporating mechanisms that sustains the effective outcomes of the projects for other future projects that can springboard off its results.

 

Structuring Your Proposal

When necessary, another crucial factor is for the coordinating organization to search for other partner organizations, establishing what is called a consortium that displays a clear capacity of implementing the proposed project, asking which organizations can add a high quality of value to your project. These may be civil society organizations that address specific issues, public bodies, institutions, schools, centres and so on. In this sense, partners that have experience in the topic of choice, will directly impact the credibility of the project by helping to achieve its goals, needs, and effects. Likewise, during the search, the organization should target partners located in other countries that vocalise the issues addressed in the call document. For example, if the call addresses antisemitism, then the countries that the organizations ought to look at would be France, Germany, or Poland. The key is to aim for diversity, because the more variety there is in the consortium network, the more likely it would be to instil a variety of experiences and activities that can generate amazing work packages that will show positive results.

The next step should be forming a solid definition of the problem the project will tackle, engaging in research analysis of what current gaps exist in recent research, finding a methodology which matches the call, conducting brainstorming sessions for activities, developing a visual idea of the project plan, creating a timetable, consulting with the whole team, and engaging in feedback channels that ensure no elements are left out from the overall plan.

The submission document itself requires a name, a technical outline that clearly describes the proposed project, a project summary, the elements of relevance, quality, communicating the expected impacts, the chosen methodology, background, and so on. It will also require a management plan that explains how the coordinator will establish quality control, such as by adopting high standards and monitoring mechanisms that measure the Key Performance Indicators (KPIs) of impacts that will display the success of the project. Other measures include the avoidance of producing unknown facts from project activities through risk management procedures that link actions with security measures that show how these elements are addressed in a smooth manner, as well as possibly drawing up a work plan for the work packages set with a timetable that outlines a realistic timeline to implement actions.

 

Important Tips

Nearing the end of Ludmilla’s presentation, a dedicated time for questions and answers led to her providing a few extra tips to further guide the writing and submission process of the proposal:

  • Always keep in mind the project objectives – It is easy to run ahead when generating ideas and having a lot of enthusiasm, but it may end up with taking a wrong turn in the process or providing a project that is not coherent with your objectives.

 

  • Avoid complicated sentences – It is better to stick to clear ideas and keeping the proposal simple, through devoting time in evaluating the project to ensure that is it of good quality. Formulating it in an uneasy way may lead to a loss of points because evaluators might get tired of reading your proposal and ideas. Clarity can be accomplished through using bullet points for objects, activities, or any particular points that may need to be emphasised. Even difficult issues can be explained easily, even when avoiding simple vocabulary. It is encouraged to use necessary academic terms, especially in the case of Horizon 2020 projects, but ensuring that they are included in the proposal text in a way that does not tire the reader.

 

  • Initially, every process seems complicated – Along the various sections, the project will gradually become easier because, by integrating information, a routine will become established. This will naturally guide the choices and answers of what will be the most important information that you need to include, and, with time, you learn what you need to pay attention to and what you should prioritise. The process is meant to be an interesting experience of acquiring new information on topics that are currently relevant in society.

 

  • Proofreading – It is advisable that, if an organization would like to present a draft copy of the proposal to any external parties for proofreading, it should be ready two weeks before submitting the proposal to ensure that there is ample space and time for feedback and to make any necessary corrections. Likewise, if the organization is simply planning to share the draft with an external party that is already familiar with the proposed project, then a week suffices, but it is always optimal to have it ready in advance. It is also a good idea to finish the first draft in advance and take some time to relax after writing before returning to it after a few days. This will clear the head and potentially help you find new elements to include or remove.

 

  • Evaluation – Lastly, Ludmila mentioned that after submitting a project proposal, it takes between 4 to 6 months before the application results in an award. It is thus a lengthy process.

 

Written by Karl Baldacchino

Edited by Olga Ruiz Pilato

 

___________________________

[1] More information can be found on their website at Dialogue Platform, ‘About – Dialogue Platform’. Available online from : https://dialogueplatform.eu/about-dialogue-platform/ [Accessed 16/04/2022].

[2] European Commission (2021a), ‘Funding and Tenders Portal – Call for proposals to protect and promote the rights of the child’. Available online from: https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/topic-details/cerv-2022-child [Accessed 16/04/2022].

[3] European Commission (2021b) ‘Citizens, Equality, Rights and Values Programme (CERV) – Call for proposals to protect and promote the rights of the child – CERV-2022-CHILD’. Available online from: https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/docs/2021-2027/cerv/wp-call/2022/call-fiche_cerv-2022-child_en.pdf [Accessed 16/04/2022].

[4] European Commission (2021b), p. 17.

नूरी गुलमेन: व्यवस्थित दुर्व्यवहार के खिलाफ छह साल का संघर्ष कार्ल बाल्डैचिनो द्वारा

Nuriye Gulmen

लगभग छह साल पहले, तुर्की 15 जुलाई 2016 को कथित तख्तापलट के प्रयास से हिल गया था। प्रयास के एक दिन बाद, तुर्की सरकार ने तेजी से आपातकाल की स्थिति स्थापित की और आपातकालीन कार्यकारी आदेश संख्या 667-676 पारित किया, जो मुख्य रूप से मीडिया आउटलेट को सेंसर करता था। और पत्रकारों, लेकिन फिर 6 जनवरी 2017 को डिक्री 679 के अनुबंधों में नाम से हजारों सिविल सेवकों, पुलिस अधिकारियों, सशस्त्र बलों के कर्मियों, विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों और कर्मचारियों तक इसकी पहुंच बढ़ा दी। इसके परिणामस्वरूप कुल 150,000 से अधिक लोगों को अपनी जान गंवानी पड़ी। नौकरियों, सामाजिक सेवाओं तक पहुंच, उनकी आवाजाही की स्वतंत्रता को प्रतिबंधित किया जा रहा है, सरकार के इस आरोप से उनका जीवन कलंकित हो गया है कि वे तुर्की के विद्वान-मौलवी फेतुल्लाह गुलेन द्वारा कथित रूप से तख्तापलट से बंधे थे, जो यू.एस. में आत्म-निर्वासन में रह रहे हैं। 1999 से और जिन्होंने अंकारा से आने वाले आरोप का लगातार खंडन किया है।

इन घटनाओं के बाद प्रभावित होने वाले ऐसे ही एक व्यक्ति 2012 में सेल्कुक विश्वविद्यालय में तुलनात्मक साहित्य के पूर्व तुर्की के प्रोफेसर नूरी गुलमेन हैं और जिन्हें तख्तापलट के प्रयास से पहले 2015 में एस्किसेर उस्मांगाज़ी विश्वविद्यालय के शोध सहायक के रूप में नियुक्त किया गया था। गुलमेन है न केवल एक अकादमिक बल्कि उसकी नियुक्ति के बाद एक राजनीतिक मुकदमे के कारण तुर्की में संस्थानों के दुरुपयोग के खिलाफ सक्रियता और कानूनी लड़ाई का इतिहास भी है और उसे 109 दिनों के लिए हिरासत में लिया गया, जिससे उसकी पढ़ाई में देरी हुई और इस्कीसिर में बहाली हुई। जिस दिन उसे अपनी शोध स्थिति में वापस नियुक्त किया गया था, वह तख्तापलट के प्रयास का दिन था, जिसके कारण अगले दिन उसे इस्कीसिर से निलंबित कर दिया गया था। यह नए फरमानों के कारण था, जिसमें उसके आरोपी, उसके साथ हजारों की तरह, FETO का सदस्य होने का, निर्वासित गुलेन के समर्थकों का तथाकथित संगठन था, जिस पर एर्दोगन और उसकी सरकार ने एक आतंकवादी संगठन होने का आरोप लगाया था। इसने उसके सक्रिय इतिहास के अगले चरण को ट्रिगर किया और 9 नवंबर 2016 से, जिसमें उसने अपने निलंबन, अंततः बर्खास्तगी का विरोध किया था, और लगातार युकसेल स्ट्रीट, अंकारा में स्थित मानवाधिकार स्मारक के सामने हर दिन एस्किसेहिरबैक में अपनी नौकरी का अनुरोध किया था। जहां उच्च शिक्षा परिषद स्थित है और उसकी मांगों का जवाब किसे देना चाहिए। गुलमेन बताते हैं कि यह एक ‘क्रांतिकारी परंपरा’ है

ध्यान आकर्षित करने और आप जो चाहते हैं उसे प्राप्त करने में दृढ़ संकल्प, इस मामले में आपातकाल की स्थिति को समाप्त करने की मांग करना, क्रांतिकारी लोकतांत्रिक सार्वजनिक मजदूरों को उनकी नौकरी पर लौटने की इजाजत देना, 13,000 ओवाईपी अनुसंधान सहायकों के लिए आश्वासन शुरू करना, और अनुरोध करना सभी शिक्षा और विज्ञान कार्यकर्ताओं के लिए नौकरी की सुरक्षा। गुलमेन ने अपना विरोध बड़े पैमाने पर अपने दम पर शुरू किया, कुल 26 बार गिरफ्तार किया गया, जिसका श्रेय विदेशी और घरेलू दर्शकों द्वारा उसके कार्यों को देखने, उसके ऑनलाइन वर्डप्रेस ब्लॉग पर उसके अनुभव को पढ़ने और अंततः सीएनएन द्वारा नामित किए जाने के लिए दिया जा सकता है। विरोध के 50वें दिन 2016 की आठ उत्कृष्ट महिलाओं में से एक।

2017 के 6 जनवरी के डिक्री के बाद यह ध्यान प्रमुख रूप से बढ़ गया था, जब गुलमेन को एस्किसेहिर से बर्खास्त कर दिया गया था, जिसके परिणामस्वरूप उसने 9 मार्च, 2017 को भूख हड़ताल में शामिल होकर अपनी रणनीति को अगले गियर में स्थानांतरित कर दिया। गुलमेन, प्राथमिक शिक्षक के साथ पुलिस हिरासत में थे। , उन्होंने महिलाओं को आपातकालीन फरमानों की प्रतिक्रिया का अनुभव किया। हड़ताल के पीछे तर्क यह था कि मौखिक विरोध सक्रिय टूलकिट में आदर्श होते हैं, जो अक्सर अधिकारियों से पर्याप्त ध्यान आकर्षित नहीं करते हैं, लेकिन भूख हड़ताल एक मजबूत कार्रवाई है जो अभिनेताओं को गंभीर स्वास्थ्य के साथ इसमें शामिल करती है। दांव पर जोखिम, उसी तरह जिसे गुलमेन ‘प्रतिरोध को अगले स्तर तक ले जाने के लिए आवश्यक’ और ‘वास्तव में कार्रवाई करने के लिए उन पर दबाव’ के रूप में बताते हैं। भूख हड़ताल की प्रतिक्रिया में, 2 मई, 2017 को अंकारा में 19वीं भारी दंड अदालत में एक अभियोग दायर किया गया था जिसमें गुलमेन और ओज़ाका दोनों पर क्रांतिकारी पीपुल्स लिबरेशन पार्टी-फ्रंट की अवैध गतिविधियों में शामिल होने और शामिल होने का आरोप लगाया गया था। (डीएचकेपी-सी), जिसके कारण उन्हें 23 मई, 2017 तक अंकारा के सिनकन जेल में हिरासत में ले लिया गया। अदालत ने जोड़े को दोषी पाया क्योंकि ‘अगर उन्हें रिमांड नहीं किया गया, तो वे न्याय के पाठ्यक्रम को नुकसान पहुंचाएंगे’, एक ऐसी रेखा जो विरोधाभासी लगती है। दायर आरोपों में सबूत की कमी को देखते हुए और जब दोनों शिक्षक डीएचकेपी-सी के साथ किसी भी तरह की भागीदारी को लेकर सतर्क रहते हैं, तो उनके वकील ने उनके आपराधिक रिकॉर्ड को सबूत के रूप में प्रचारित किया कि ऐसी कोई भागीदारी मौजूद नहीं है और आंतरिक मंत्री सुलेमान के प्रयासों का मुकाबला किया। सोयलू और उनके मंत्रालय के अनुसंधान एवं अध्ययन केंद्र ने आरोपों को पुख्ता करने की कोशिश की।

यह आशंका थी कि दोनों शिक्षकों को आगे मानवाधिकारों के उल्लंघन का सामना करना पड़ेगा, क्योंकि जेल प्रहरियों और डॉक्टरों को कानूनी रूप से हस्तक्षेप करने और शिक्षकों की सहमति के बिना भूख हड़ताल समाप्त करने की अनुमति है। जब वे बेहोश होते हैं तो वे हस्तक्षेप भी कर सकते हैं, जैसा कि निर्णय संख्या 5275 के निष्पादन पर कानून के अनुच्छेद 82 के तहत कहा गया है, जिसके परिणामस्वरूप अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का उल्लंघन होगा और इसके परिणामस्वरूप क्रूर, अमानवीय या अपमानजनक उपचार या सजा होने की संभावना है। अंकारा बार एसोसिएशन के अध्यक्ष, हाकन कैंडुरन और उनके कुछ सहयोगियों की यात्रा के दौरान, गुलमेन ने गंभीर स्थिति को व्यक्त किया जिसमें उन्होंने और ओज़ाकाहवे ने खुद को पाया, कैंडुरान को बताया कि वह देख रही है कि ‘न्याय [उसकी] मांसपेशियों की तरह लुप्त हो रहा है ‘ बिना सहायता के उसकी गर्दन को ऊपर उठाने में असमर्थ होने पर, उसकी बाहों को हिलाएं या कलम पकड़ें। बदले में, वेसॉ कैंडुरन ने सरकार से सामाजिक सुलह के माध्यम से भूख हड़ताल को समाप्त करने और आपातकालीन फरमानों से अन्यायपूर्ण रूप से प्रभावित लोगों के साथ बातचीत करने का आह्वान किया। 2017 के मध्य के दौरान, दोनों ने संवैधानिक न्यायालय और यूरोपीय मानवाधिकार न्यायालय में इस आधार पर अपनी हिरासत समाप्त करने के लिए दायर किया कि उनकी भूख हड़ताल ने तब तक स्पष्ट स्वास्थ्य जोखिम पैदा किया था, फिर भी दोनों न्यायालयों ने उनके आवेदन को खारिज कर दिया क्योंकि ये जोखिम थे जीवन के लिए खतरा नहीं था और ऐसा होने पर उनकी सहायता के लिए उचित चिकित्सा उपाय मौजूद थे।

 

गुलमेन का स्वास्थ्य अंततः गंभीर हो गया था और 26 सितंबर, 2017 तक उसे न्यूम्यून अस्पताल में एक कैदी सेल में स्थानांतरित कर दिया गया था। उसके बाद 1 दिसंबर को उसे हिरासत से रिहा कर दिया गया, जब 19वीं भारी दंड अदालत ने उसे 6 साल और 3 महीने जेल की सजा सुनाई, हालांकि न्यायिक नियंत्रण में उसे रिहा करने की अनुमति दी। उनकी रिहाई के बावजूद, गुलमेन और ओज़ाका ने मानवाधिकार स्मारक के सामने अपना विरोध जारी रखा, लेकिन अंततः 26 जनवरी, 2018 को अपने मामलों की समीक्षा करने के लिए टैप किए गए एक सरकारी आयोग की अस्वीकृति के बाद अपनी भूख हड़ताल समाप्त करनी पड़ी, और इसके बजाय आगे बढ़ते हुए घरेलू न्यायिक प्रणाली के भीतर अपने प्रयासों पर ध्यान केंद्रित करने की मांग की, इस बात पर जोर दिया कि उनका प्रतिरोध समाप्त नहीं हुआ है और जारी रहेगा। अपनी भूख हड़ताल में शामिल होने के 324 दिनों के बाद, गुलमेन ने अपने मूल वजन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा खो दिया था, जो 59 किलोग्राम से गिरकर 33.

अगली बार गुलमेन तब सुर्खियों में थीं, जब उन्हें एक बार फिर 11 अगस्त, 2020 को इस्तांबुल के इदिल संस्कृति केंद्र पर 5 अगस्त को पुलिस छापेमारी के दौरान गिरफ्तार किया गया था, एक केंद्र जो वामपंथी लोक बैंड ग्रुप युरम द्वारा चलाया जाता है। जिसके कारण अस्पष्ट हैं। उस वर्ष बाद में, गुलमेन और उनके अन्य सहयोगियों को शिक्षा और विज्ञान श्रमिक संघ (एसिटिम-सेन) से निष्कासित कर दिया गया था, क्योंकि उनकी छवि ‘युक्सेल प्रतिरोधवादियों’ या प्रतिरोध सेनानियों के रूप में लोगों की नज़र में थी। पिछला विकास हाल ही में 4 नवंबर, 2021 का था, जब इस जोड़े ने संवैधानिक न्यायालय में दायर किया था, जिसने बाद में उनके दावों को खारिज कर दिया था कि 2 मई, 2017 को अभियोग ने 14 मार्च, 2017 को पहले की जांच के रूप में उसी सबूत का इस्तेमाल किया था, जिसके कारण उनके गिरफ्तारी लेकिन बाद में खारिज कर दिया गया और न्यायिक नियंत्रण में रिहा कर दिया गया, यह दर्शाता है कि 23 मई, 2017 को 2 मई के अभियोग और हिरासत ने स्वतंत्रता और सुरक्षा के उनके अधिकारों का उल्लंघन किया, आगे कहा कि मामले का फैसला करने वाले न्यायिक अधिकारी न तो निष्पक्ष थे और न ही स्वतंत्र थे। अदालत ने उनके मामले को खारिज कर दिया क्योंकि गुलमेन और ओज़ाका के दावों में ठोस सबूत नहीं थे, कि उनके उल्लंघन के अधिकारों को सामने रखना अस्वीकार्य था, और यह कि उन्होंने अपने दावे दायर करने से पहले सभी घरेलू साधनों को समाप्त नहीं किया था।

नूरी गुलमेन की साहसिक सक्रियता से जो बात स्पष्ट रूप से स्पष्ट है, वह यह है कि 2016 के बाद से, तुर्की की सरकार ने उन तर्कों के आधार पर सैकड़ों हजारों व्यक्तियों को अनुचित रूप से लक्षित किया है जो पानी नहीं रखते हैं, और जो सबसे अधिक प्रभावित हुए हैं और सरकार के विरोध का फैसला करते हैं। निरोध और कानूनी धमकी के माध्यम से कार्रवाइयों को महत्वपूर्ण दमन का सामना करना पड़ेगा। ब्रोकन चाक तुर्की सरकार और उचित अधिकारियों से अपने कार्यों पर गंभीरता से पुनर्विचार करने का आह्वान करता है, जिसने हजारों लोगों को नौकरी की सुरक्षा या देश छोड़ने और विदेश में रोजगार खोजने के विकल्प के बिना छोड़ दिया है। ब्रोकन चाक विशेष रूप से नूरी गुलमेन और सेमिह ओज़ाका की बहाली के लिए कई अन्य लोगों के बीच शिक्षा के क्षेत्र में अपने संबंधित नौकरी की स्थिति के लिए कहता है, जिससे उनके निष्कासन ने निश्चित रूप से तुर्की में शिक्षा की पहुंच और गुणवत्ता को कम कर दिया है।

 

Written by Karl Baldacchino

Edited by Erika Grimes

योशिता मेहता द्वारा अनुवादित   [Nuriye Gülmen: A Six-Year Struggle Against Systematic Abuses]

 

Sources:

ग्रैबेनवर्टर, सी. एट अल। (2017) ‘मीडिया की स्वतंत्रता के संबंध में हालिया आपातकालीन डिक्री कानूनों में प्रदान किए गए उपायों पर मसौदा राय’। कानून के माध्यम से लोकतंत्र के लिए यूरोपीय आयोग (वेनिस आयोग)। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.venice.coe.int/webforms/documents/default.aspx?pdffile=CDL(2017)006-e [08/03/2022 को एक्सेस किया गया], पीपी 3-4।

डिक्री-कानून संख्या 679 (6 जनवरी 2017) ‘सार्वजनिक कर्मियों के संबंध में उपाय’। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://insanhaklarimerkezi.bilgi.edu.tr/media/uploads/2017/02/09/KHK_679_ENG.pdf[Accessed 08/03/2022], p. 1.

जोन्स, टी। (2018) ‘दो तुर्की शिक्षकों ने लगभग 11 महीने की भूख हड़ताल समाप्त’। डीडब्ल्यू। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.dw.com/en/two-turkish-teachers-end-almost-11-month-hunger-strike/a-42318478 [पहुंच 08/03/2022]; Işık, A. (2017) ‘तुर्की में, होप फॉर जस्टिस इज फेडिंग अवे जस्ट माई मसल्स”। डीडब्ल्यू। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.dw.com/en/in-turkey-hope-for-justice-is-fading-away-just-like-my-muscles/a-39482207 [पहुंच 08/03/2022 ].

हलावुत, एच. (2017) ‘नुरिये गुलमेन के साथ साक्षात्कार: ‘मुझे पहले दिन की तुलना में आज अधिक आशा है”। 5 हारिलर। ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.5harfliler.com/interview-with-nuriye-gulmen/ [08/03/2022 को एक्सेस किया गया]।

इबिड।

इबिड।; एमनेस्टी इंटरनेशनल (2017) ‘अर्जेंट एक्शन: फियर फॉर हंगर स्ट्राइकर्स’ वेलबीइंग’ भी देखें। ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.amnesty.org/en/wp-content/uploads/2021/05/EUR4463402017ENGLISH.pdf [08/03/2022 को एक्सेस किया गया]।

इबिड।

‘तत्काल कार्रवाई: स्ट्राइकरों की भलाई के लिए डर’।

कम्हुरियत (2017) ‘गुलमेन और ओज़ाका का आपराधिक रिकॉर्ड, मंत्री सोयलू द्वारा घोषित’ आतंकवादी ‘। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.cumhuriyet.com.tr/haber/bakan-soylunun-terorist-ilan-ettigi-gulmen-ve-ozakcanin-adli-sicil-kaydi-748105 [08/03/2022 को एक्सेस किया गया] ; यह भी देखें एनटीवी (2017) ‘सेमिह ओज़ाका और नुरिया गुलमेन के बारे में मंत्री सोयलू द्वारा वक्तव्य’। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.ntv.com.tr/turkiye/bakan-soyludan-aclik-grevi-yapan-nuriye-gulmenle-ilgili-aciklamalar,Jg2i0I634EyPWqK_cXdIbg [08/03/2022 को एक्सेस किया गया]; यह भी देखें मिलियेट (2017) ‘एक आतंकवादी संगठन का अंतहीन परिदृश्य: “नुरिये गुलमेन और सेमिह ओज़ाका का सच”‘। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://web.archive.org/web/20170813220846/http://www.milliyet.com.tr/bir-teror-orgutunun-bitmeyen-senaryosu-ankara-yerelhaber-2179760/ [08 को एक्सेस किया गया /03/2022]।

‘तत्काल कार्रवाई: स्ट्राइकरों की भलाई के लिए डर’; यह भी देखें ‘तुर्की में, होप फॉर जस्टिस इज फेडिंग अवे जस्ट माई मसल्स’।

‘तुर्की में, होप फॉर जस्टिस इज फ्डिंग अवे जस्ट माई मसल्स’।

आर्मुटकू, ओ. (2017) ‘संवैधानिक न्यायालय ने नूरिये गुलमेन और सेमिह ओज़ाका’ हुर्रियत की हिरासत के खिलाफ अपील को खारिज कर दिया। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.hurriyet.com.tr/gundem/anayasa-mahkemesi-nuriye-gulmen-ve-semih-ozakcanin-tutukluluguna-yapilan-itirazi-reddetti-40503721 [08/03/2022 को एक्सेस किया गया] ; यह भी देखें काकिर, ए। (2017) ‘ईसीएचआर ने सेमीह ओज़ाका और नुरिया गुलमेन के आवेदन को खारिज कर दिया’। अमेरिका की आवाज। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.amerikaninssi.com/a/aihm-semih-ozakca-ve-nuriye-gulmen-in-basvurusunu-reddetti/3969669.html [08/03/2022 को एक्सेस किया गया]।

बियानेट (2017) ‘नूरिये गुलमेन रिलीज़’। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://bianet.org/english/human-rights/192100-nuriye-gulmen-released [08/03/2022 को एक्सेस किया गया]।

‘दो तुर्की शिक्षकों ने लगभग 11 महीने की भूख हड़ताल समाप्त’।

इबिड।

डुवर इंग्लिश (2020) ‘बर्खास्त तुर्की अकादमिक, भूख हड़ताल के लिए जाना जाता है, फिर से गिरफ्तार’। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://www.duvarenglish.com/human-rights/2020/08/11/dismissed-turkish-academic-known-for-hunger-strike-arrested-again [08/03/2022 को एक्सेस किया गया] .

येनी बीर मेक्रा (2020) ‘एसिटिम-सेन में महत्वपूर्ण निर्णय: नूरिये गुलमेन को निष्कासित कर दिया गया था’। से ऑनलाइन उपलब्ध: https://yeni1mecra.com/egitim-sende-kritik-kararlar-nuriye-gulmen-ihrac-edildi/ [08/03/2022 को एक्सेस किया गया]।

डुवर इंग्लिश (2021) ‘तुर्की के शीर्ष न्यायालय के नियमों ने शिक्षकों के अधिकारों का उल्लंघन नहीं किया’। से ऑनलाइन उपलब्ध है: https://www.duvarenglish.com/turkeys-top-court-rules-rights-of-dismissed-educators-nuriye-gulmen-and-semih-ozakca-not-violated-news-59436 [पर एक्सेस किया गया 08/03/2022]।

इबिड।

बेगुनाहों की कैद

कौन हैं सेडैट लेसीनर?

सेडैट लेसीनर तुर्की के किर्केल में पैदा हुए एक तुर्की प्रोफेसर हैं। वह 49 वर्ष का है और 2016 की गर्मियों के बाद से जेल में है। प्रोफेसर लैकिनर का शैक्षिक मार्ग तुर्की में शुरू हुआ, जहाँ उन्होंने हाई स्कूल में स्नातक की उपाधि प्राप्त की और अंकारा में अपनी स्नातक की डिग्री पूरी की। उन्होंने तुर्की में राजनीति विज्ञान में अपनी मास्टर डिग्री शुरू की, लेकिन राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय से छात्रवृत्ति प्राप्त करने के बाद, उन्होंने यूनाइटेड किंगडम में अपनी डिग्री पूरी की। 2001 में अपनी मास्टर डिग्री पूरी करने के बाद, उन्होंने अपनी पीएच.डी. किंग्स कॉलेज लंदन विश्वविद्यालय में। 1994 में सेडैट लेसीनर को प्रधान मंत्री के संवाददाता के रूप में नियुक्त किया गया था और आज तक, उन्होंने कई लेख लिखे हैं। वह उच्च शिक्षा परिषद , तुर्की-अर्मेनियाई संबंधों की राष्ट्रीय समिति (TEİmK) के सदस्य थे, और 2003 में कनक्कल ओन्सेकिज़ मार्ट विश्वविद्यालय में सामरिक अध्ययन केंद्र के निदेशक के रूप में नियुक्त किए गए थे। 2004 से 2010 तक उन्होंने अध्यक्षता की इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट फॉर स्ट्रैटेजिक स्टडीज (USAK)। मार्च 15, 2011 को, लैकिनर को 38 वर्ष की आयु में कैनाक्कलेऑनसेकिज़ मार्ट विश्वविद्यालय (ÇOMU) का रेक्टर नियुक्त किया गया, जिसने उन्हें तुर्की में सबसे कम उम्र का रेक्टर बना दिया। 2006 में उन्हें “2006 यंग ग्लोबल लीडर” पुरस्कार से सम्मानित किया गया था और अभी भी तुर्की में “बुद्धिजीवियों” के क्षेत्र में एक शीर्षक के लिए नामांकित होने वाले पहले और एकमात्र व्यक्ति हैं। प्रोफेसर लैसीनर तुर्की और अंग्रेजी दोनों में 26 पुस्तकों के लेखक हैं।

 

तुर्की की तख्तापलट की कोशिश

तुर्की के राष्ट्रपति रेसेप एर्दोगन की नेतृत्व की विवादास्पद शैली है। यह लोकतंत्र का एक संदिग्ध रूप है। राष्ट्रपति पद संभालने के बाद, एर्दोगन ने मीडिया को संभाला, पहले से दोषी ठहराए गए सरकारी मंत्रियों और उनके परिवारों के आरोपों को हटा दिया, और एक बड़े भ्रष्टाचार घोटाले में शामिल हो गए। 2014 में, उन्होंने फेतुल्लाह गुलेन पर एक “समानांतर राज्य संरचना” आयोजित करने का आरोप लगाया, जो प्रतियोगी उन्मूलन का एक कार्य था। उनके कार्यों के परिणामस्वरूप व्यापक अस्वीकृति और परिवर्तन का आग्रह हुआ है। 2016 में, अपरिहार्य हुआ – एक तख्तापलट हुआ। एक प्रसारक के माध्यम से, सेना के एक गुट ने घोषणा की कि “उसने रेसेप एर्दोगन से लोकतंत्र की रक्षा के लिए सत्ता हथिया ली है”। इसकी विफलता और तेजी से गायब होने के बावजूद, सूत्रों का कहना है कि इस प्रक्रिया में 1,400 से अधिक घायल हुए और कुछ की मौत हो गई। गिरफ्तार किए गए 7,000 लोगों में उच्च पदस्थ सैनिक, न्यायाधीश और शिक्षक शामिल हैं। विभिन्न स्रोतों के अनुसार, तख्तापलट सफल नहीं हुआ क्योंकि इसमें नागरिक नागरिकों का आवश्यक समर्थन नहीं था, जिन्हें “परिवर्तन” को आगे बढ़ाने की आवश्यकता थी। जब एर्दोगन ने स्थिति पर नियंत्रण किया, तो उन्होंने तुरंत अमेरिका स्थित फेतुल्लाह गुलेन को दोषी ठहराया। तख्तापलट को प्रमुख रूप से तुर्की के वर्तमान राष्ट्रपति के लिए अपनी शक्ति को मजबूत करने के बहाने के रूप में देखा जाता है। फ़ेतुल्लाह गुलेन आज़ाद हैं, लेकिन 2,000 से ज़्यादा लोग जेल में हैं.

सेडैट लैसीनर जेल में क्यों है?

2018 में, सेडैट लैसीनर  को 9 साल और 4 महीने जेल की सजा सुनाई गई थी। प्रक्रिया के दौरान, कुछ अभियोजक आजीवन कारावास चाहते थे और मृत्युदंड को फिर से स्थापित करने पर चर्चा हुई। अपने परिवार को लिखेर के एक पत्र में, पूर्व रेक्टर कहता है: “आठ महीने के बाद भी आरोप के लिए एक भी कानूनी सबूत नहीं है, अर्थात् एर्दोगन सरकार को हटाने का प्रयास। अभियोग यह भी स्वीकार करता है कि मेरे पास कोई हिंसक या बलपूर्वक कार्रवाई, व्यवहार या गतिविधि नहीं है।” उन्होंने यह भी कहा कि उनके पास एक वकील तक पहुंच नहीं थी और उनकी फाइल को उनसे दूर रखा गया था, जो कि उनके निष्पक्ष मुकदमे के अधिकार का उल्लंघन है और इस तरह, उनके मौलिक मानवाधिकारों में से एक है। पूर्व रेक्टर पर “गुलेन” आंदोलन का हिस्सा होने का आरोप लगाया गया था और उसे अपने दायित्व को साबित करने के लिए पर्याप्त सबूत के बिना हिरासत में रखा गया था।

लैकिनर के परिवार के अनुसार, उन पर FETÖ – फ़ेतुल्लाह गुलेन आतंकवादी संगठन के संबंध में आतंकवाद के अपराधों का आरोप लगाया गया है, जो कि सरकार द्वारा गुलेन आंदोलन को संदर्भित करने के लिए उपयोग किया जाने वाला शब्द है। FETÖ में उदारवादी इस्लामवादी उपदेशक फ़ेतुल्लाह गुलेन और उनके भाई, वेदात के अनुयायी शामिल हैं, जो एक अकादमिक भी हैं, लेकिन उन्हें इस बात का कोई विवरण नहीं दिया गया है कि उन्हें आरोपित किए जाने के लिए क्या करना चाहिए था। दोनों को कानाक्कले ई टाइप क्लोज्ड जेल (मैली, 2017) में रखा जा रहा है।

आरोपों में शामिल है कि गुलेन आंदोलन एक “सशस्त्र आतंकवादी कार्य” था, लेकिन आज तक इन आरोपों का समर्थन करने के लिए कोई सबूत नहीं है। एर्दोगन के विचारों के बावजूद, दुनिया उनके लौह-मुट्ठी शासन से पीड़ित लोगों के पक्ष में एक रुख अपना रही है। दुर्भाग्य से, 2,000 से अधिक निर्दोष लोगों को मनमाने ढंग से हिरासत में लिया गया है – एक संख्या जो दर्शाती है कि कैसे बेगुनाही का अनुमान तुर्की सरकार की चिंता नहीं है।

 

इवान एवेस्टिएव द्वारा मूल पाठ

ओल्गा रुइज़ पिलाटो द्वारा संपादित

योशिता मेहता द्वारा अनुवादित   [Imprisonment of the innocent: Prof Laçiner]

 

सूत्रों का कहना है

माली, बी.एम. (2017, 6 अप्रैल)। क्या जेल में बंद अकादमिक सामूहिक जादू टोना का शिकार है? विश्वविद्यालय विश्व समाचार। 22 फरवरी, 2022 को https://www.universityworldnews.com/post.php?story=201611180050457 से लिया गया

तुर्कीपुर्ज. (2017, 25 सितंबर)। तुर्की के प्रोफेसर सेदत लेसिनर, 26 महीने के लिए पूर्व-परीक्षण हिरासत में, 9 साल की जेल | तुर्की शुद्ध। टर्कीपुर्ज.कॉम. 22 फरवरी, 2022 को https://turkeypurge.com/turkish-professor-sedat-laciner-under-pre-trial-detention-for-26-months-gets-9-years-in-jail से लिया गया

www.sabah.com.tr. (2016, 23 जुलाई)। एस्किरेक्टर सेडैट लेसीनर टुटुकलैंड। सबा। 18 फरवरी, 2022 को https://www.sabah.com.tr/gundem/2016/07/23/eski-rektor-sedat-laciner-tutuklandi से लिया गया।

Recep Tayyip Erdogan török elnök Albániai látogatása Testvériség vagy érdekkapcsolat?

2022. január 17-én Recep Tayyip Erdogan török elnök Albániába látogatott egy olyan agendával, mely többek között Törökországi pénzügyi források segítségével kivitelezett infrastrukturális munkálatok, név szerint lakókomplexumok felavatását tartalmazta az albániai Lac városában. Az új építmény az Albániát sújtó 2019-es földrengés által érintett családok elhelyezésére szolgál, amely földrengés következtében 51-en vesztették életüket, több mint 1000-en megsebesültek és 17 000 lakost kellett kitelepíteni. A török finanszírozású munkálatok között szerepelt 2 iskola és egy tér helyreállítása is, amely, az albán kormány hálája jeléül, a Recep Tayyip Erdogan nevet kapta, illetve tiszteletbeli polgárrá nyilvánították Erdogant.

 

Továbbá a török elnök felavatta a Tirana központjában található Ethem Bey mecsetet, amely az oszmán korszak értékes és egyedülálló műemléke Albániában, amelyet a Török Együttműködési és Koordinációs Ügynökség (Turkish Cooperation and Coordination Agency) állított helyre.

 

A tervek között szerepelt a két ország bilaterális kapcsolatának erősítése, mely tárgyalásokaz hét együttműködési megállapodás aláírásával zártak. A találkozó során Erdogan török elnök és Edi Rama miniszterelnök méltatta a két ország közötti szoros együttműködést, különösen a gazdaság, a kultúra, és bűnüldözés terén. Továbbá az Albánia külkereskedelméről szóló nemrégiben megjelent jelentések szerint Törökország a csereforgalom értékét tekintve Olaszország után a második helyen áll az Albán gazdasági partnerek között, így Törökország kiemelkedően fontos stratégiai partnere az országnak.

 

Azt is érdemes megjegyezni, hogy a találkozó az “országok közötti testvériség” jegyében zajlott. “Amit hangsúlyozni szeretnék, az az elv, miszerint a testvériség jele nem az, hogy akkor jössz, amikor hívnak, hanem akkor, amikor a testvérnek szüksége van rád. Ezért továbbra is mellettetek fogunk állni” – jelentette ki Erdogan elnök.

 

De vajon ez a ’testvéri szeretet’ feltétel nélküli?

 

A találkozó folytatását és Erdogan elnök szavait megvizsgálva egyértelmű választ kaphatunk erre a kérdésre: “Mélyen sérti nemzetünket, hogy a FETÖ (Fetullah Terrorista Szervezet / Fethullah Terrorist Organisation) még mindig működhet […] Albániában. Az elkövetkező időszakban legőszintébb elvárásunk, hogy konkrétabb, kitartóbb és gyorsabb lépésekre kerüljön sor a FETÖ albániai szervezetei ellen”. Megállapíthatjuk, hogy a testvériség tehát konkrét kérésekkel, vagy akár azt is mondhatjuk, hogy feltételekkel jár.

 

A FETÖ a száműzetésben élő török prédikátor, Fethullah Gülen támogatóinak a szervezete, amelyet Erdogan és kormánya terrorszervezetként tart számon, és akiket a több mint 270 ember halálát okozó 2016-os sikertelen puccs megszervezésével vádolnak.  “Sérti a nemzetünket, akiknek gyermekei mártírhalált haltak, hogy a FETÖ még mindig találhat tevékenységi területeket a baráti és testvéri Albániában” – mondta Erdogan.

 

Gülen 1992-től kezdett különböző befektetésekbe Albániában, mely a Mehmet Akif fiúkollégium megnyitásával kezdődött. Ma már a török iskolákként (madrasa) és főiskolákként számon tartott hagyományos iszlám iskolákat irányítja Albániában, illetve más szervezetekben is tevékenykedik.

taken from: https://www.facebook.com/MACGraduates

A szervezet jelentős befolyással rendelkezik a Balkánon. A Török Anadolu Hírügynökség (Turkish Anadolu News Agency) által közzétett adatok szerint mintegy 40 iskolájuk működik összesen öt országban (tizenöt Bosznia-Hercegovinában, tizenkettő Albániában, hét Macedóniában, öt Koszovóban és egy Szerbiában).

 

Az iskolák ügyének kapcsán 2016-tól a török kormány igyekszik nyomást gyakorolni a fentebb említett balkáni országokra különböző formákban. A kormány megakadályozta, hogy a Gülen által tulajdonolt iskolák a török zászlót és más szimbólumokat használhassanak. Azóta Albánia hivatalosan megtagadta, hogy a török hatóságokkal kooperálva lépjen fel a Gülen mozgalom tagjaival szemben.

 

Sőt, 2016 óta Albánia nem engedélyezi, hogy a török állam által működtetett Maarif Alapítvány átvegye a Gülenhez kötődő oktatási intézményeket. Ugyanakkor az albán kormány engedélyt adott a Maarif Alapítványnak, hogy saját iskolákat nyisson.

 

A január 17-én meghatározott feltételről az albán kormányfő azt mondta, hogy Albánia nem tartozik sem Erdogannak, sem Törökországnak, ahogyan sem Törökország, sem Erdogan nem tartozik Albániának semmivel. “Barátok és testvérek között nincsenek adósságok” – mondta Rama, ezzel ismét elutasítva Erdogan kérését, hogy az albán kormány lépjen fel a Gülen-mozgalommal szemben.

 

A találkozót széles körben tárgyalta a helyi és a külföldi média. A helyi sajtó megjegyezte, hogy a konferencia egybeesett a nemzeti hős, Gjergj Kastrioti (Skanderbeg) ötszázötvennegyedik évfordulójával, aki az Ottomán Birodalom albániai terjeszkedésével szembeni albán ellenállás szimbóluma volt. Edi Rama miniszterelnök a közösségi oldalán közzétett terjedelmes cikkben kifejtette, hogy a két esemény között ugyanakkor nincs kapcsolat.

 

Az albániai politikai elemzők nem testvéri, hanem vazallusi kapcsolatként jellemezték a találkozót. Szerintük a találkozón is kinyilvánított ’testvériség’ kevésbé teszi Albániát nyugat-orientálttá, mely irányba Albánia már korábban is igyekezett nyitni. Ezt kommentálta a görög média is, ahol korábban a Penta Postagma úgy látta, hogy a látogatás célja az volt, hogy Erdogan egységesítse a történelmi Nagy-Albániát, amelyet – a cikk szerint – a Nagy Birodalom tartományának tekintett.

 

Összefoglalva elmondhatjuk, hogy Törökország Albániában és általában a Balkánon való szerepvállalása egy nagyobb stratégia része: A Balkánon nyújtott gazdasági és humanitárius segélyek révén igyekszik javítani a megbízható partnerként kialakított képét, és igyekszik közvetve elhatárolni az országokat az EU-tól. Közép-hosszútávú célként Törökország azt tűzte ki, hogy növelje befolyását Európában, és az EU-val folytatott folyamatos viták révén erősítse jelenlétét a Balkánon.

 

Írta: Xhina Cekani

Fordította: Farkas Johanna    [President of Turkey, Recep Tayyip Erdogan, visits Albania: Brotherhood or Strategic Instrument?]

 

 

Turkish leader Erdogan visits Albania to boost ties – ABC News (go.com)

Turkey’s Erdogan in Albania to boost bilateral ties | The Independent

Erdogan Opens Apartment Complex in Albania for Quake Victims | Balkan Insight

What Did Erdoğan Do In Albania? — Greek City Times

Turkish President Recep Erdogan visits Albania | Foreign Brief

Vizita e Erdogan, Nesho: Rama sillet si vasal, Shq – Syri | Lajmi i fundit

Vizita e Erdogan në Shqipëri, si u komentua në mediat greke – Opinion.al

Turkish President Recep Erdogan visits Albania | Foreign Brief

Rama i përgjigjet ultimatumit të Erdoganit për sulm ndaj Lëvizjes Gulen – Gazeta Express